فلسفة المرافقة البيداغوجية في الجامعة
Other Title(s)
Philosophy of pedagogical accompaniment at the university
Author
Source
Issue
Vol. 10, Issue 1 (30 Apr. 2022), pp.543-558, 16 p.
Publisher
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Philosophy
Psychological And Educational Counseling
Topics
Abstract AR
تهدف المقالة إلى فهم الأبعاد الفلسفية لفكرة المرافقة البيداغوجية في الجامعة، و هذا بتوضيح الإشكالات الأساسية لهذا الإجراء المرتبط بنظام التعليم العالي الجديد (LMD).
المرافقة البيداغوجية ترتبط من الناحية الفلسفية بطرف هام في الحياة الجامعية، و هو الطالب بإعلامه و توجيه بهدف فهم نفسه و ذاته و تحديد أهدافه و طموحاته و توجيها لتحقيقها، للعلم فإن المرافقة كهدف لن تتحقق دون تدخل قناة هامة، و فاعل أساسي في حياة الطالب الجامعي، ألا و هو الأستاذ، بتحديد مهامه و مساعدته في ذلك.
Abstract EN
This article aims to understand the philosophical dimensions of the idea of pedagogical accompaniment at the university, by clarifying the main problems of this procedure associated with the new higher education system (LMD).
pedagogical accompaniment is philosophically related to an important party in university life, which is the student by informing him and guiding him with the aim of understanding himself and himself and defining his goals and ambitions and directing them to achieve them.
and help him with that.
American Psychological Association (APA)
سي محمد، سعدية. 2022. فلسفة المرافقة البيداغوجية في الجامعة. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية،مج. 10، ع. 1، ص ص. 543-558.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326681
Modern Language Association (MLA)
سي محمد، سعدية. فلسفة المرافقة البيداغوجية في الجامعة. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية مج. 10، ع. 1 (2022)، ص ص. 543-558.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326681
American Medical Association (AMA)
سي محمد، سعدية. فلسفة المرافقة البيداغوجية في الجامعة. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية. 2022. مج. 10، ع. 1، ص ص. 543-558.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1326681
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 557-558
Record ID
BIM-1326681