فعالية برنامج إرشادي رياضي مقترح في الرفع من مستوى الأداء الرياضي في اختبارات التربية البدنية و الرياضية و انعكاسها على نتائج الأداء لدى تلميذات السنة الثالثة ثانوي : مقاربة ذات بعد تربوي نفسي

Other Title(s)

The effectiveness of a proposed sports guidance program in raising the level of athletic performance in the tests of physical education and sports and its reflection on the results of performance of students in the third year secondary

Joint Authors

إبراهيمي، رشيد
لعبان، كريم

Source

دراسات نفسية و تربوية

Issue

Vol. 15, Issue 1 (28 Feb. 2022), pp.537-549, 13 p.

Publisher

University Kasdi Merbah Ouargla Faculty of Humanities and Social Sciences. Laboratory of Development Psycho-educational Practices

Publication Date

2022-02-28

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

13

Main Subjects

Sports sciences and physical education
Psychological And Educational Counseling

Topics

Abstract AR

تناولت هذه الورقة البحثية جانبا مهما بحيث هدفت إلى محاولة التعرف على مدى فعالية برنامج إرشادي رياضي مقترح في الرفع من مستوى الأداء الرياضي في اختبارات التربية البدنية و الرياضية لدى تلميذات ثالثة ثانوي و انعكاسها على نتائج الأداء من مقاربة متحورة على بعد نفسي تربوي.

و ذلك من خلال معرفة الفروق بين القياسين القبلي و البعدي للمجموعة التجريبية على مستوى الأداء الرياضي في اختبارات التربية البدنية و الرياضية و القياس القبلي و البعدي للمجموعة الضابطة على مستوى الأداء الرياضي في اختبارات التربية البدنية و الرياضية، و معرفة الفروق بين المجموعتين الضابطة و التجريبية في القياس القبلي أي قبل تطبيق البرنامج الإرشادي الرياضي المقترح، ثم في القياس البعدي أي بعد تطبيق البرنامج الإرشادي الرياضي المقترح على المجموعة التجريبية فقط مع تحديد اتجاه الفروق.

و خلصت النتائج إلى فعالية البرنامج الإرشادي الرياضي المقترح في رفع مستوى الأداء الرياضي في اختبارات التربية البدنية و الرياضية مع تحسن في نتائج أداء اختبار التربية البدنية لتلميذات الثالثة ثانوي.

Abstract EN

This paper dealt with an important aspect in order to try to identify the effectiveness of a proposed sports guidance program in raising the level of athletic performance in the tests of physical education and sports in third-secondary students and its reflection on the results of performance from a modified approach to an educational psychological distance.

by identifying the differences between the tribal and remote measurements of the experimental group on the level of athletic performance in the tests of physical education, sports and tribal and remote measurement of the control group at the level of sports performance in the tests of physical education and sports, and knowledge of the differences between the control and experimental groups in the tribal measurement, and then in the telemetry, I.e., after applying the proposed mathematical guidance program to the experimental group only, and determining the direction of the differences.

the results indicated the effectiveness of the proposed sports extension program in raising the level of athletic performance in the tests of physical education and sports with an improvement in the performance results of physical education test for third-secondary students.

American Psychological Association (APA)

إبراهيمي، رشيد ولعبان، كريم. 2022. فعالية برنامج إرشادي رياضي مقترح في الرفع من مستوى الأداء الرياضي في اختبارات التربية البدنية و الرياضية و انعكاسها على نتائج الأداء لدى تلميذات السنة الثالثة ثانوي : مقاربة ذات بعد تربوي نفسي. دراسات نفسية و تربوية،مج. 15، ع. 1، ص ص. 537-549.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1329000

Modern Language Association (MLA)

إبراهيمي، رشيد ولعبان، كريم. فعالية برنامج إرشادي رياضي مقترح في الرفع من مستوى الأداء الرياضي في اختبارات التربية البدنية و الرياضية و انعكاسها على نتائج الأداء لدى تلميذات السنة الثالثة ثانوي : مقاربة ذات بعد تربوي نفسي. دراسات نفسية و تربوية مج. 15، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 537-549.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1329000

American Medical Association (AMA)

إبراهيمي، رشيد ولعبان، كريم. فعالية برنامج إرشادي رياضي مقترح في الرفع من مستوى الأداء الرياضي في اختبارات التربية البدنية و الرياضية و انعكاسها على نتائج الأداء لدى تلميذات السنة الثالثة ثانوي : مقاربة ذات بعد تربوي نفسي. دراسات نفسية و تربوية. 2022. مج. 15، ع. 1، ص ص. 537-549.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1329000

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 548-549

Record ID

BIM-1329000