ملامح الفكر التربوي عند ابن قتيبة في (تأويل مشكل القرآن)
Other Title(s)
Features of the educational thought of Ibn Qutaibah in (Tawil Mushkal al-Koran)
Author
Source
Issue
Vol. 8, Issue 1 (31 Jan. 2022), pp.308-321, 14 p.
Publisher
Centre Universitaire Ahmed Zabana Laboratoire Langue et Communication
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يتناول المقال ملامح الفكر التربوي عند ابن قتيبة في (تأويل مشكل القرآن)، و قد استقينا تلك الملامح من خلال ما أورده من مصطلحات تربوية، و إن كانت قليلة، فهي مهمة ؛ إذ تبرز نظرة الرجل للتربية من زاوية معينة، حيث سنقوم باستخراجها، و استنطاقها، لأخذ فكرة عنها
Abstract EN
The article deals with the features of the educational thought of Ibn Qutaibah in (Tawil mushkal al-koran).
the man's view of education emerges from a certain angle, where we will extract it, and interrogate it, to get an idea of it
American Psychological Association (APA)
ابن قويدر، محمد. 2022. ملامح الفكر التربوي عند ابن قتيبة في (تأويل مشكل القرآن). لغة-كلام،مج. 8، ع. 1، ص ص. 308-321.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1329087
Modern Language Association (MLA)
ابن قويدر، محمد. ملامح الفكر التربوي عند ابن قتيبة في (تأويل مشكل القرآن). لغة-كلام مج. 8، ع. 1 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 308-321.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1329087
American Medical Association (AMA)
ابن قويدر، محمد. ملامح الفكر التربوي عند ابن قتيبة في (تأويل مشكل القرآن). لغة-كلام. 2022. مج. 8، ع. 1، ص ص. 308-321.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1329087
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 320-321
Record ID
BIM-1329087
