درجة توظيف طلبة كلية التربية في جامعة زاخو لعادات العقل في حياتهم الجامعية
Other Title(s)
The degree to which students of the faculty of education at the university of Zakho employ habits of mind in their university life
Author
Source
Issue
Vol. 3, Issue 1 (31 Jan. 2022), pp.62-105, 44 p.
Publisher
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
44
Main Subjects
Psychological And Educational Counseling
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى معرفة درجة توظيف طلبة كلية التربية في جامعة زاخو لعادات العقل في حياتهم الجامعية، من خلال رصد آراء عينة من طلبة كلية التربية في جامعة زاخو، وتم تصميم استبانة تتألف من (55) فقرة تتوزع على عشرة محاور وهي: (المثابرة-التحكم بالتهور-الإصغاء بفهم وتعاطف-التفكير بمرونة-التنظيم الذاتي-الكفاح من أجل الدقة-التساؤل وطرح المشكلات-تطبيق المعارف السابقة على أوضاع جديدة-التصور والابتكار والتجديد-التعلم الدائم والمستمر.)، تم تطبيقها على عينة عشوائية بلغت (115) طالب وطالبة بنسبة 20% من المجتمع الأصلي للبحث، وتوصل الباحث إلى عدة نتائج من أهمها: -إن معظم الطلبة يوظفون العادات العقلية في حياتهم الجامعية بدرجة قليلة، وأن أكثر العادات العقلية المستخدمة لديهم هي: تطبيق معارفهم السابقة على الأوضاع الجديدة، التفكير بمرونة، في حين كانوا يوظفون العادات العقلية المرتبطة بالتصور والابتكار والتجديد والتنظيم الذاتي والكفاح من أجل الدقة بدرجة قليلة جدا.
-عدم وجود فروق دالة إحصائية بين متوسطات درجات الطلبة بالدرجة الكلية للمقياس تبعا لمتغير الجنس والتخصص والمرحلة الدراسية، في حين وجدت بعض الفروق بين متوسطات درجات الطلبة على بعض محاور المقياس، وبدرجات متفاوتة.
Abstract EN
The degree of employment of students of the education's faculty at the University of Zakho to habits of the mind in their university life.
the aim of the research is to find out the degree to which students of the faculty of education at the University of Zakho employ the habits of the mind in their university life, by monitoring the opinions of a sample of students of the college of education at the University of Zakho, and a questionnaire was designed consisting of (55) paragraphs distributed over ten axes, namely: (perseverance-control to recklessly-to listen with understanding and empathy-to think flexibly-to self-organize-to strive for accuracy-to question and to ask problems-to apply previous knowledge to new situations-to visualize, innovate and renew-permanent and continuous learning.), was applied to a random sample of (115) students with a ratio 20% of the original research community, and the researcher reached several results including: -most students employ mental habits in their university life to a small degree, and the most common mental habits used for them are: applying their previous knowledge to new situations, thinking flexibly, while they employ mental habits related to perception, innovation, innovation, self-regulation, and the struggle for accuracy in a very small degree.
-there were no statistically significant differences between the averages of the students scores in the overall degree of the scale according to the variable of gender, specialization and school stage, while some differences were found between the averages of the students’ scores on some of the points of the scale, and with varying degrees.
American Psychological Association (APA)
أبو زيد، أراس فاضل. 2022. درجة توظيف طلبة كلية التربية في جامعة زاخو لعادات العقل في حياتهم الجامعية. مجلة نوميروس الأكاديمية،مج. 3، ع. 1، ص ص. 62-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1330792
Modern Language Association (MLA)
أبو زيد، أراس فاضل. درجة توظيف طلبة كلية التربية في جامعة زاخو لعادات العقل في حياتهم الجامعية. مجلة نوميروس الأكاديمية مج. 3، ع. 1 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 62-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1330792
American Medical Association (AMA)
أبو زيد، أراس فاضل. درجة توظيف طلبة كلية التربية في جامعة زاخو لعادات العقل في حياتهم الجامعية. مجلة نوميروس الأكاديمية. 2022. مج. 3، ع. 1، ص ص. 62-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1330792
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق: ص. 98-105
Record ID
BIM-1330792