دليل لقياس الخصائص و الممارسات المرجعية الداعمة للإبداع ببيئة أستوديو التصميم
Other Title(s)
A guide for measuring reference characteristics and practices that support creativity in the design studio environment
Author
Source
المجلة العلمية لكلية الفنون الجميلة
Issue
Vol. 7, Issue 2 (31 Dec. 2019), pp.14-37, 24 p.
Publisher
Alexandria University Faculty of Finearts
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
24
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تلعب بيئة الاستوديو دورا جوهريا في حياة الطلاب المعمارية و التأثير على دافعيتهم للتعلم و اكتسابهم كفاءة "الإبداع".
أثبتت
الدراسات وجود قصور واضح في تلك البيئة و عدم مواكبتها للتغيرات الكبيرة في ممارسة المهنة.
اهتم البحث بتطوير بيئة
الاستوديو و استخلاص صورة متكاملة واضحة عن معايير تصميمها و خصائصها و ممارساتها الداعمة للابداع.
تمثل نتائج
البحث ركيزة في اعداد خطط تقويم بيئة التعلم وهي مدخل جوه ري لنجاح عملية الابداع بما يساهم في حل مشاكل التعليم - -
المعماري.
اجاب البحث عن تساؤلاته حول ماهية خصائص و ممارسات بيئة التعلم بالاستوديو بمفهوم جديد شامل يتسق مع متطلبات
ممارسة المهنة في الوقت الراهن وكيفية تقييمها ودور الاستاذ و الطالب.
ارتكز البحث الى الم نهجين العلميين: الاستقرائي،
تحليل النظم و كذلك المنهج العملي.
استنتج البحث معاييرعناصر التصميم المعماري للاستوديو المتطور، كما استنتج تسعة خصائص أساسية لبيئة الاستوديو
الداعمة للابداع و ما تشمله من ممارسات.
اقترح البحث دليلا لقياس تحقق تلك الخصائص و الممارسات المرجعية و سياسا ت
البرنامج الداعمة لرفع حافز الابداع و تنمية كفاءة الابداع للطلاب.
سلط الدليل الضوء على صفات استاذ التصميم و ثقافته
وممارساته المهنية بالاستوديو، أثر التصميم المعماري للاستوديو على دافعية الطالب للتعلم و الابداع، مدي استفادته م ن
ثورة تكنولوجيا المعلومات بالاستوديو، نمط ثقافة الاستوديو، ممارسات التواصل و ثقافة الطالب المعمارية الداعمة/العائقة
لعملية الابداع.
سد البحث الفجوة في نتائج الابحاث السابقة فاستنتج صورة متكاملة لكيفية تعزيز حافز الابداع و تنمية كفاءة الابداع للطلاب
ببيئة الاستوديو و صمم أدوات للقياس.
أوصى البحث بتطبيق النتائج لتحسين بيئات التعلم ببرامج التعليم المعماري و فتح مجالا
جديدا لأبحاث تطوير التعليم المعمارى تركز على الطالب وكيفية تحسين قدراته الابداع ية.
American Psychological Association (APA)
رزق، سحر محسن عبد الرحمن. 2019. دليل لقياس الخصائص و الممارسات المرجعية الداعمة للإبداع ببيئة أستوديو التصميم. المجلة العلمية لكلية الفنون الجميلة،مج. 7، ع. 2، ص ص. 14-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1331028
Modern Language Association (MLA)
رزق، سحر محسن عبد الرحمن. دليل لقياس الخصائص و الممارسات المرجعية الداعمة للإبداع ببيئة أستوديو التصميم. المجلة العلمية لكلية الفنون الجميلة مج. 7، ع. 2 (2019)، ص ص. 14-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1331028
American Medical Association (AMA)
رزق، سحر محسن عبد الرحمن. دليل لقياس الخصائص و الممارسات المرجعية الداعمة للإبداع ببيئة أستوديو التصميم. المجلة العلمية لكلية الفنون الجميلة. 2019. مج. 7، ع. 2، ص ص. 14-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1331028
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1331028
