الجريمة المعلوماتية من منظور التربية الإعلامية في حماية الأسرة : مقاربة نقدية
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 1, Issue 2 (31 Jul. 2020), pp.93-111, 19 p.
Publisher
Military Higher School of Information and Communication
Publication Date
2020-07-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
- Social problems
- Youth
- Computer crimes
- Psychological disorders
- Modern age
- Skills
- Media literacy
- Intellectual extremism
Abstract AR
من أبرز القضايا المعاصرة التي تعاني منها الأسر هي كثرة ظهور الجرائم الإلكترونية نتيجة غياب صارخ التربية الإعلامية، و التي تولي أهمية قصوى لتثقيف النشء بسبل فهم الأمور و تقديرها، و سبل التعايش مع الآخرين، و استيعاب مقتضيات العصر الحديث، و آليات التفاعل مع العولمة، و تعبئة الشباب لمواجهة الأحداث الجارية الطارئة وغير الطارئة، وتمكينهم من المهارات التي تعينهم على المواجهة عوضا عن الخوف و الاستسلام أو الانعزال و الرفض أو التبرير، أو إسقاط المشكلات علي الغير، كما تعنى التربية الإعلامية بمساعدة التلاميذ على فهم حقوقهم و واجباتهم، و تقدير قيم الشورى، و محاربة الانحرافات الفكرية وفق الطرق المناسبة لذلك.
لذا تأتي هذه المداخلة من أجل توفير مساحة كبيرة من الفرص المواتية لمعالجة المشكلات النفسية و الثقافية و الاجتماعية التي يعاني منها التلاميذ و كذا الأسر في المدرسة كمشكلة الأمية الحضارية، و الأمية التكنولوجية، التي تؤدي بهم إلى استعمال خاطئ للتكنولوجية
Abstract EN
Among the most prominent contemporary issues that families suffer from is the frequent emergence of cyber crime as a result of the blatant ence of media education, which gives the highest importance to educating young people in ways of understanding and appreciating things as well as ways of coexistence with others, understanding the requirements of the modern era, mechanisms of interaction with globalization and mobilizing the youth to face ongoing events whether urgent or not.
As well, media education enables them to acquire skills that help them confronting instead of fearing, surrendering, isolating one's self, resenting, justifying or attributing their problems to others.
Furthermore, media education helps students to understand their rights and duties, praise the values of consultation, fight intellectual deviations according to the convenient ways.
Therefore, the purpose of this work is to provide convenient opportunities to address the psychological, cultural and social problems that students and their families in school suffer from such as civilizational and technological illiteracy which leads them to missuse technology.
American Psychological Association (APA)
اسعيداني، سلامي وفقيري، ليلى. 2020. الجريمة المعلوماتية من منظور التربية الإعلامية في حماية الأسرة : مقاربة نقدية. مصداقية،مج. 1، ع. 2، ص ص. 93-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1331110
Modern Language Association (MLA)
اسعيداني، سلامي وفقيري، ليلى. الجريمة المعلوماتية من منظور التربية الإعلامية في حماية الأسرة : مقاربة نقدية. مصداقية مج. 1، ع. 2 (تموز 2020)، ص ص. 93-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1331110
American Medical Association (AMA)
اسعيداني، سلامي وفقيري، ليلى. الجريمة المعلوماتية من منظور التربية الإعلامية في حماية الأسرة : مقاربة نقدية. مصداقية. 2020. مج. 1، ع. 2، ص ص. 93-111.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1331110
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1331110