برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التفكير الإبداعي لتنمية مهارات اتخاذ القرار و الكفاءة المهنية لدى معلمات رياض الأطفال

Abstract AR

هدف البحث إلى التعرف على أثر البرنامج القائم على استراتيجيات التفكير الإبداعي و المعد بالبحث الحالي في تنمية بعض مهارات اتخاذ القرار وهي (تحديد المشكلة، و اقتراح البدائل، و ترتيب البدائل، و اختيار البديل الأنسب)، و كذلك تنمية الكفاءة المهنية لدى معلمات رياض الأطفال بمحافظة أسيوط.

وقد اعتمدت الباحثة في بناء البرنامج على بعض استراتيجيات التفكير الإبداعي و هي(العصف الذهني، الكورت، القبعات الست، برنامج سكامبر، خرائط المفاهيم)، كما صممت الباحثة مقياسين أحدهما لقياس مهارات اتخاذ القرار و الآخر لقياس الكفاءة المهنية لمعلمات رياض الأطفال، وتم تطبيق أدوات القياس تطبيقا قبليا و بعديا على مجموعة تجريبية واحدة مكونة من (40) معلمة من معلمات رياض الأطفال بمحافظة أسيوط وذلك خلال شهري نوفمبر و ديسمبر 2019م وتوصل البحث إلى النتائج الآتية: 1- يوجد حجم تاثير كبير للبرنامج القائم على استراتيجيات التفكير الإبداعي في تنمية مهارات اتخاذ القرار لدى معلمات رياض الأطفال.2- يوجد حجم تاثير كبير للبرنامج القائم على استراتيجيات التفكير الإبداعي في تنمية الكفاءة المهنية لدى معلمات رياض الأطفال.3- توجد علاقة ارتباطية دالة احصائيا بين درجات المعلمات في مقياس مهارات اتخاذ القرار و درجاتهن في مقياس الكفاءة المهنية.