تأثير استراتيجية التعلم النشط (التبادلي) بتقنيات العرض المرئي في مهارة الوقوف على الرأس و مهارة الدحرجة الخلفية بالجمناستك للتلاميذ الصم و البكم
Other Title(s)
The impact of the strategy of active learning (interactive) with visual presentation techniques in the skill of head recognition and the skill of the background rolling in the gymnastic for deaf and dumb students supervisor
Joint Authors
نعمة، علي شاكر
زيدان، علاء خلدون
Source
مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية
Issue
Vol. 19, Issue 1، ج. 1 (31 Mar. 2019), pp.6-15, 10 p.
Publisher
University of al-Qadisiyah College of Physical Education
Publication Date
2019-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
10
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract EN
The researcher discussed in the introduction to the research the importance of teaching methods for the educational process and the goals that were set for them and their ability to deliver the material with the least effort and the shortest time for the learner, and the focus was on an important segment of the society, namely deaf and dumb, and crystallized the problem of researching the deficiency of this group of society in terms of not applying the correct teaching strategies or methods with them.
In the process of teaching them skills, they also fail to provide the necessary techniques to help them understand and learn the skill faster and establish them.
The researcher used the experimental method with two experimental groups and the research sample was selected from deaf and dumb students in Al-Amal Institute, which are the students of the sixth grade, which are 12 students distributed to the two groups where each group reached 6 pupils where one of the two groups worked with a curriculum and included a strategy Active (reciprocal) learning with visual presentation techniques, and the second group worked in the teacher's style.
American Psychological Association (APA)
نعمة، علي شاكر وزيدان، علاء خلدون. 2019. تأثير استراتيجية التعلم النشط (التبادلي) بتقنيات العرض المرئي في مهارة الوقوف على الرأس و مهارة الدحرجة الخلفية بالجمناستك للتلاميذ الصم و البكم. مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية،مج. 19، ع. 1، ج. 1، ص ص. 6-15.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1332328
Modern Language Association (MLA)
نعمة، علي شاكر وزيدان، علاء خلدون. تأثير استراتيجية التعلم النشط (التبادلي) بتقنيات العرض المرئي في مهارة الوقوف على الرأس و مهارة الدحرجة الخلفية بالجمناستك للتلاميذ الصم و البكم. مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية مج. 19، ع. 1، ج. 1 (آذار 2019)، ص ص. 6-15.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1332328
American Medical Association (AMA)
نعمة، علي شاكر وزيدان، علاء خلدون. تأثير استراتيجية التعلم النشط (التبادلي) بتقنيات العرض المرئي في مهارة الوقوف على الرأس و مهارة الدحرجة الخلفية بالجمناستك للتلاميذ الصم و البكم. مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية. 2019. مج. 19، ع. 1، ج. 1، ص ص. 6-15.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1332328
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1332328