مباني المكتبات المدرسية بالجزائر على ضوء إرشادات منظمة الإفلا : مكتبات المدارس الثانوية بمدينة المسيلة نموذجا
Other Title(s)
School library buildings in Algeria in the light of (IFLA) guidelines : secondary school libraries of M’sila as a model
Joint Authors
Source
مجلة ببليوفيليا لدراسات المكتبات و المعلومات
Issue
Vol. 2, Issue 7 (30 Sep. 2020), pp.208-223, 16 p.
Publisher
Publication Date
2020-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
- Secondary schools
- Public buildings
- International agencies
- Statistics
- Libraries
- School libraries
- International standards
- Quality of services
Abstract AR
هدفت الدراسة الى التعرف على مدى احترام مباني المكتبات المدرسية بالجزائر لإرشادات ومواصفات المباني التي يقرها الاتحاد الدولي لجمعيــات و مؤسسات المكتبات (IFLA) بالتعاون مع منظمة اليونسكو.
وقد اعتمدنا على المنهج الوصفي التحليلي، وقد توصلت الدراسة الى أن هاته المكتبات لا تستجيب للاحتياجات المكانية اللازمة لاستقبال الرواد و إيواء الموظفين و المجموعات في ظروف مريحة و آمنة لكل منهم و لا تتوفر على امكانيات مواجهة الاحتياجات المستقبلية.
بسبب عـدم التزامها بتوصيـــات المعايـير الدولية المتعلقة بمباني المكتبات، مما يؤثر سلبا على جودة الخدمات كذا اقبال المستفيدين عليها
Abstract EN
The study aimed to identify the extent of respect for school library buildings in Algeria to the guidelines and specifications of buildings approved by the International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA) in cooperation with UNESCO.
The accommodation of staff and groups in comfortable and safe conditions for each of them and does not have the means to meet future needs.
Due to non-compliance with the recommendations of international standards related to library buildings, which negatively affects the quality of services provided as well as the appetite of beneficiaries، ، ، ، ، .
American Psychological Association (APA)
بونيف، محمد لمين ولمين، نصيرة. 2020. مباني المكتبات المدرسية بالجزائر على ضوء إرشادات منظمة الإفلا : مكتبات المدارس الثانوية بمدينة المسيلة نموذجا. مجلة ببليوفيليا لدراسات المكتبات و المعلومات،مج. 2، ع. 7، ص ص. 208-223.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1332795
Modern Language Association (MLA)
بونيف، محمد لمين ولمين، نصيرة. مباني المكتبات المدرسية بالجزائر على ضوء إرشادات منظمة الإفلا : مكتبات المدارس الثانوية بمدينة المسيلة نموذجا. مجلة ببليوفيليا لدراسات المكتبات و المعلومات مج. 2، ع. 7 (أيلول 2020)، ص ص. 208-223.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1332795
American Medical Association (AMA)
بونيف، محمد لمين ولمين، نصيرة. مباني المكتبات المدرسية بالجزائر على ضوء إرشادات منظمة الإفلا : مكتبات المدارس الثانوية بمدينة المسيلة نموذجا. مجلة ببليوفيليا لدراسات المكتبات و المعلومات. 2020. مج. 2، ع. 7، ص ص. 208-223.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1332795
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1332795
