![](/images/graphics-bg.png)
الإحباط لدى الطلبة و أثره في زيادة العنف من وجهة نظر المعلمين
Author
اللصاصمة، أحلام عبد الكريم سلمان
Source
المجلة الدولية لبحوث و دراسات العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 1, Issue 3 (30 Apr. 2021), pp.231-255, 25 p.
Publisher
Arab Society for the Fundamentals of Education and Continuing Education
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
25
Main Subjects
Topics
Abstract AR
استهدفت الدراسة الحالية : الكشف عن العلاقة بين مستويات الإحباط لدى الطلبة و أثره في زيادة العنف من وجهة نظر المعلمين، عند عينة لبعض المتغيرات، بلغت (50) معلم و معلمة من مدرسة الدامخي الثانوية للبنات ومدرسة الدامخي الثانوية لذكور ، للفصل الدراسي الثاني، للعام الجامعي 2015-2016.
و لتحقيق أهداف الدراسة، و للإجابة عن أسئلتها، تم استخدام الاستبانة، لتقس مستويات الإحباط، و الثانية تقيس أثر زيادة العنف بين الطليبة.
أظهرت نتائج الدراسة : وجود علاقة ارتباطية إيجابية بين مستويات الإحباط و أثره في البيانات، و تحليلها إحصائيا، و وجود علاقة ارتباطية سلبية بين زيادة العنف بين الطلبة، و جمع مستويات الإحباط و أثره في تناقص العنف بين الطلبة جهة ثانية.
و أوصت الباحثة : بضرورة تفعيل مراكز في ضوء نتائج الدراسة، يساعد في تهيئة المناخ التوجيه، و الإرشاد النفسي، والتربوي في المدرسة، للعمل على إعداد برامج إرشادية هادفة و مناسبه، و ذلك لتعديل كل من مستويات الإحباط، و أثره في زيادة العنف، باعتبار هذه المتغيرات أبعادا أساسية في شخصية الطالب.
Abstract EN
The current study aimed to: reveal the relationship between students' levels of frustration and its impact on the increase of violence from the teachers ’point of view.
For a sample of some variables, (50) teachers from al-Damkhi secondary school for girls and al-Damkhi secondary school for males, for the second semester, for the academic year 2015- 2016 m.
To achieve the objectives of the study, and to answer its questions, the questionnaire was used to measure levels of frustration, and the second measure the impact of increased violence among students.
The results of the study showed: There is a positive correlation between levels of frustration and its effect on increasing violence among students, data collection and statistical analysis, and the presence of a negative correlation between levels of frustration and its effect on decreasing violence among students, on the other hand.
The researcher recommended: the need to activate centers in light of the results of the study, to help create a climate of guidance, psychological and educational counseling in the school, to work on preparing targeted and appropriate counseling programs, in order to modify both levels of frustration and its impact on the increase in violence, considering these variables as basic dimensions in Student personality.
This study recommends - also - that it is necessary to give topics in light of the results of the study, i.e.
frustration, and its effect on increasing violence among students, because of its negative repercussions on the effectiveness of students' performance, by working to create an appropriate school environment aimed at amending such Behaviors in it to balanced levels, to reduce violence, and the use of available social impact methods, such as educational and awareness-raising lectures, holding workshops and training courses aimed at reducing the causes of frustration that students face from the surrounding environment, and integrating them into school activities in their spare time in order to empty Repression and grumbling that is generated as a result of frustration, and increasing adaptation to the school and raising morale in order to strengthen the personality of school students.
American Psychological Association (APA)
اللصاصمة، أحلام عبد الكريم سلمان. 2021. الإحباط لدى الطلبة و أثره في زيادة العنف من وجهة نظر المعلمين. المجلة الدولية لبحوث و دراسات العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 1، ع. 3، ص ص. 231-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1333338
Modern Language Association (MLA)
اللصاصمة، أحلام عبد الكريم سلمان. الإحباط لدى الطلبة و أثره في زيادة العنف من وجهة نظر المعلمين. المجلة الدولية لبحوث و دراسات العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 1، ع. 3 (نيسان 2021)، ص ص. 231-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1333338
American Medical Association (AMA)
اللصاصمة، أحلام عبد الكريم سلمان. الإحباط لدى الطلبة و أثره في زيادة العنف من وجهة نظر المعلمين. المجلة الدولية لبحوث و دراسات العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 1، ع. 3، ص ص. 231-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1333338
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 255
Record ID
BIM-1333338