فعالية برنامج تدريبي لتعليم ممارسة مهارة التسجيل المهني في التعامل مع الحالات الفردية في المجال المدرسي باستخدام الفصل الافتراضي المتزامن "Zoom" : دراسة مطبقة على طلاب التدريب الميداني
Other Title(s)
The effectiveness of a training program to teach the practice of professional registration skill in dealing with individual cases in the school field using the simultaneous virtual classroom "Zoom"
Author
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 2، ج. 2 (31 Jul. 2020), pp.159-213, 55 p.
Publisher
Arab Association for Human and Environment Development
Publication Date
2020-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
55
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى : اختبار فعالية برنامج تدريبي قائم على تعليم ممارسة مهارة التسجيل المهني في التعامل مع الحالات الفردية في المجال المدرسي باستخدام الفصل الافتراضي المتزامن "zoom"، و طبقت الباحثة المقياس على طلبة و طالبات التدريب الميداني بالفرقة الثالثة بالمعهد العالي للخدمة الاجتماعية ببنها للعام الجامعي 2019/2020م (المتدربين بالمجال المدرسي)، و تم اختيار العينة ممن انطبق عليهم الشروط، و عددهم (40) طالب و طالبة، تم تقسيمهم بالتساوي إلى (20) للمجموعة الضابطة، (20) للمجموعة التجريبية، و توصلت نتائج الدراسة إلى أن : هناك تأثير قوى للبرنامج التدريبي في توصيل المحتوى التدريبي، و قد خلصت الدراسة إلى تقديم (ملف إلكتروني مصمم كدليل استرشادي لتسجيل الحالات الفردية بالمجال المدرسي إلكترونيا)، و تم تسليمه لقسم التدريب الميداني بالمعهد
Abstract EN
The study aimed to: test the effectiveness of a training program based on teaching the practice of professional registration skill in dealing with individual cases in the school field using the simultaneous virtual classroom "zoom".
The researcher applied the scale to male and female field training students in the third year at the Higher Institute of Social Work in Benha for the academic year 2019 /2020 (trainees in the school field), Those who met the conditions, numbering (40) male and female students, were divided equally into (20) for the control group, (20) for the experimental group, and the results of the study concluded that: ( Submit An electronic file designed as a guide to register individual cases in the school field electronically), and it was delivered to the field training department at the Institute, and it can be consulted at the following link:
https: //docs.
google.
com/forms/d/1LsScATVsBFlon5j3J776623bbAYx9r_plPXljiTgVb8/edit
American Psychological Association (APA)
راشد، سوزان عادل محمد أحمد. 2020. فعالية برنامج تدريبي لتعليم ممارسة مهارة التسجيل المهني في التعامل مع الحالات الفردية في المجال المدرسي باستخدام الفصل الافتراضي المتزامن "Zoom" : دراسة مطبقة على طلاب التدريب الميداني. مجلة مستقبل العلوم الاجتماعية،مج. 2020، ع. 2، ج. 2، ص ص. 159-213.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1333552
Modern Language Association (MLA)
راشد، سوزان عادل محمد أحمد. فعالية برنامج تدريبي لتعليم ممارسة مهارة التسجيل المهني في التعامل مع الحالات الفردية في المجال المدرسي باستخدام الفصل الافتراضي المتزامن "Zoom" : دراسة مطبقة على طلاب التدريب الميداني. مجلة مستقبل العلوم الاجتماعية ع. 2، ج. 2 (تموز 2020)، ص ص. 159-213.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1333552
American Medical Association (AMA)
راشد، سوزان عادل محمد أحمد. فعالية برنامج تدريبي لتعليم ممارسة مهارة التسجيل المهني في التعامل مع الحالات الفردية في المجال المدرسي باستخدام الفصل الافتراضي المتزامن "Zoom" : دراسة مطبقة على طلاب التدريب الميداني. مجلة مستقبل العلوم الاجتماعية. 2020. مج. 2020، ع. 2، ج. 2، ص ص. 159-213.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1333552
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 201-213
Record ID
BIM-1333552