![](/images/graphics-bg.png)
دور المدرسة في تعزيز قيم المواطنة : دراسة مطبقة على عينة من مدارس المرحلة الثانوية للبنات بالمبرز بمحافظة الأحساء
Author
Source
مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية
Issue
Vol. 26, Issue 1 (31 Jan. 2022), pp.366-406, 41 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Social Work
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
41
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
هدف هذه الدراسة التعرف على دور المدرسة في تعزيز قيم المواطنة في نفوس الطالبات، و تم إجراء الدراسة باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، و جمعت البيانات عن طريق الاستبيان الذي أستخدم في ثلاث مدارس في المرحلة الثانوية بالمبرز بمحافظة الأحساء (نورة الجبر، أم سلمة، و الحادية عشرة)، و شمل مجتمع الدراسة المعلمات و الطالبات، إذ بلغ حجم العينة من الطالبات (223 طالبة) حيث تم اختيارهن بطريقة العينة العشوائية البسيطة، و تم أخذ كل المعلمات بطريقة الحصر الشامل، إذ بلغ عددهن 123 معلمة.
و توصلت الدراسة إلى عدة نتائج منها : أن هناك عددا من المقومات و الوسائل تقوم بها المدرسة لتعزيز قيم المواطنة في نفوس الطالبات و على رأسها : حرص المدرسة على إرشاد الطالبات لترديد النشيد الوطني في الطابور الصباحي.
و قامت المعلمات بأدوار منها لفت أنظار الطالبات للإنجازات الوطنية.
Abstract EN
The purpose of this study was to identify the role of the school in promoting the values of citizenship among the female students.
the study was conducted using the descriptive analytical method.
the data was collected through the questionaare used in three secondary schools in Mubarraz in al-Ahsa province (Noor al-Jabr, umm Salamah and eleventh).
the interview was also used as another tool to collect data with female guides who formed part of the study population which also included female teachers.
the sample size of the students was (223 female students).
they were selected by a simple random sampling method, with (123 female teachers and 3 female guides).
the study that reached several results including : there are a number elements and means by the school to promote the values of sitizenship in the hearts of students, specially there are a number of elements and means that the school is doing to promote the values of citizenship in the hearts of students, specially : the schools keenness to guide students to sing the national anthem in the morning queue, and motivate students committed to national values.
the results of the study also showed that the school to promote the values of sitizenship in the hearts of students, teachers played many roles, most notably the teacher and guide draw the attention of students to national achievement.
American Psychological Association (APA)
آل سعيد، عائشة أحمد محمد. 2022. دور المدرسة في تعزيز قيم المواطنة : دراسة مطبقة على عينة من مدارس المرحلة الثانوية للبنات بالمبرز بمحافظة الأحساء. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية،مج. 26، ع. 1، ص ص. 366-406.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1335095
Modern Language Association (MLA)
آل سعيد، عائشة أحمد محمد. دور المدرسة في تعزيز قيم المواطنة : دراسة مطبقة على عينة من مدارس المرحلة الثانوية للبنات بالمبرز بمحافظة الأحساء. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية مج. 26، ع. 1 (2022)، ص ص. 366-406.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1335095
American Medical Association (AMA)
آل سعيد، عائشة أحمد محمد. دور المدرسة في تعزيز قيم المواطنة : دراسة مطبقة على عينة من مدارس المرحلة الثانوية للبنات بالمبرز بمحافظة الأحساء. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية. 2022. مج. 26، ع. 1، ص ص. 366-406.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1335095
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 406
Record ID
BIM-1335095