![](/images/graphics-bg.png)
تصميم منهج لتعليم اللغة العربية لأغراض تجارية خاصة في الصين
Author
Source
Issue
Vol. 25, Issue 81 (31 Jan. 2022), pp.57-118, 62 p.
Publisher
Assuit University Faculty of Arts
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
62
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى تصميم منهج لتعليم اللغة العربية لأغراض تجارية خاصة في الصين و تقديم اقتراحات لبرنامج تعليم اللغة العربية لأغراض تجارية من خلال مراجعة الدراسات السابقة المتعلقة بهذا الموضوع، و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي و التحليلي، و اعتمدت الدراسة على استبيانه لمعرفة آراء العينة التي تمثلت في مئـة و خمسين استبيانا و توصلت الدراسة إلى تصميم الدروس المناسبة لأغراض تجارية لترتيب حاجات المتعلمين و الاهتمام بوضع الكلمات و العبارات المتخصصـة بمجـال التجارة في محتوى المنهج، و تصميم درس الحوار الذي يدرب الطلاب على التحدث باللغة العربية بطلاقة و وضع الترجمة بين اللغتين الصينية و العربية كلمات و جملا في محتوى المنهج بالإضافة إلى وضع القصص التي تعرف العادات و التقاليد و الثقافة العربية الإسلامية بمجال التجارة في محتوى المنهج لجذب انتباه الطلاب كما أوصت الدراسة بالاهتمام بتدريس اللغة العربية من حيث المهارات الأربعة : الاستماع، الكلام، القراءة و الكتابة، و الاهتمام ببناء برنامج تعليم اللغة العربية للأغراض التجارية في الصين علميا و مهنيا و تأليف كتب تعليم اللغة العربية للعاملين الصينيين التي تناسب مجالاتهم المختلفة.
Abstract EN
The study aimed to design a curriculum for teaching Arabic for private commercial purposes in china and to make suggestions for programs for teaching Arabic for commercial purposes by reviewing previous studies related to this topic.
the study used the descriptive and analytical method, and the study relied on a questionnaire to know the opinions of the sample represented in 150 questionnaires.
the study concluded to design the appropriate lessons for commercial purposes to arrange the needs of learners and pay attention to placing specialized words and phrases in the field of commerce in the content of the curriculum, and designing the dialogue lesson that trains students to speak Arabic fluently and putting translation between Chinese and Arabic languages and phrases in the content of the curriculum, in addition to placing stories that know customs and traditions and the Arab-Islamic culture in the field of commerce in the curriculum content to attract the attention of students.
the study also recommended paying attention to teaching Arabic in terms of the four skills: listening, speaking, reading and writing, and paying attention to building an Arabic language education program for commercial purposes in china scientifically and professionally, and writing Arabic language teaching books for Chinese workers that it suits their different fields.
American Psychological Association (APA)
سو تشو تينغ. 2022. تصميم منهج لتعليم اللغة العربية لأغراض تجارية خاصة في الصين. المجلة العلمية لكلية الآداب،مج. 25، ع. 81، ص ص. 57-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1335115
Modern Language Association (MLA)
سو تشو تينغ. تصميم منهج لتعليم اللغة العربية لأغراض تجارية خاصة في الصين. المجلة العلمية لكلية الآداب مج. 25، ع. 81 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 57-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1335115
American Medical Association (AMA)
سو تشو تينغ. تصميم منهج لتعليم اللغة العربية لأغراض تجارية خاصة في الصين. المجلة العلمية لكلية الآداب. 2022. مج. 25، ع. 81، ص ص. 57-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1335115
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 108-118
Record ID
BIM-1335115