The effectiveness of a proposed program based on infographics to develop students with hearing disabilities with theatrical acting skills : "a quasi-experimental study "
Other Title(s)
فاعلية برنامج مقترح قائم على الإنفوجرافيك لتزويد الطلاب ذوي الإعاقة السمعية بمهارات التمثيل المسرحي : "دراسة شبه تجريبية"
Joint Authors
Ali, Nada Abd al-Qadir
ِAbd al-Rahman, Muhammad Zain
Sayid, Iman Ashur
Source
Journal of Research in the fields of Specific Education
Issue
Vol. 8, Issue 43 (30 Nov. 2022), pp.481-518, 38 p.
Publisher
Minia University Faculty of Specific Education
Publication Date
2022-11-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
38
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلي الكشف عن مدي فاعلية برنامج مقترح قائم علي الإنفوجرافيك لإكساب الطلاب ذوي الإعاقة السمعية مهارات التمثيل المسرحي و لتحقيق أهداف البحث تم اتباع المنهج الوصفي للإطلاع على الدارسات و البحوث السابقة، و المنهج شبه التجريبي لقياس أثر المتغيرات المستقلة على المتغيرات التابعة، و تكونت عينة البحث التجربية من مجموعة من الطلاب من مدرسة الأمل للصم و ضعاف السمع بالمنيا قوامها(26)مفردة كما تمثلت أدوات البحث في(البرنامج المقترح، اختبارتحصيلي للجانب المعرفي لمهاارت التمثيل المسرحي، و بطاقة ملاحظة لمهاارت التمثيل المسرحي) حيث تم تصميم البرنامج يحتوي علي ماهية المسرح، كيف يتم بناء مسرحية، مهارات صناعة الشخصية، مهارات الحركة، أوضاع الممثل علي المسرح و مدلولاتها، كيفية عمل مسرحة المناهج حيث تم تصميمها في شكل دروس وقد طبقت أدوات القياس قبل التعلم و بعده، و خلصت أهم النتائج إلي فاعلية البرنامج المقترح القائم علي الإنفوجرافيك لإكساب الطلاب ذوي الإعاقة السمعية مهارات التمثيل المسرحي وأنه لا توجد فروق دالة إحصائيا بين الذكور و الإناث في رتب الدرجات في كلا من الجانب المعرفي و الجانب المهاري لمهارات التمثيل المسرحي.
Abstract EN
The current study sought is to reveal the effectiveness of a proposed program, It is based on infographics to provide students with hearing disabilities with theatrical acting skills.
To achieve the objectives of the research, the descriptive approach was followed to review previous studies and research, and the quasi-experimental approach to measure the impact of independent variables on dependent variables.
The experimental research sample consisted of a group of students from Al-Amal School for the Deaf and Hard of Hearing in Elminya It consisted of (26) items, and the research tools were represented in (the proposed program, an achievement test for the cognitive aspect of theatrical acting skills, and a note card for theatrical acting skills).
On the theater and its implications, how to dramatize the curricula, as they were designed in the form of lessons and measurement tools were applied before and after learning, and the most important results concluded to the effectiveness of the proposed program based on infographics to provide students with hearing disabilities with theatrical acting skills.
inaddition to, there are no statistically significant differences between males and females in ranks Scores in both the cognitive side and the skill side of theatrical acting skills.
American Psychological Association (APA)
Ali, Nada Abd al-Qadir& ِAbd al-Rahman, Muhammad Zain& Sayid, Iman Ashur. 2022. The effectiveness of a proposed program based on infographics to develop students with hearing disabilities with theatrical acting skills : "a quasi-experimental study ". Journal of Research in the fields of Specific Education،Vol. 8, no. 43, pp.481-518.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1335262
Modern Language Association (MLA)
Ali, Nada Abd al-Qadir…[et al.]. The effectiveness of a proposed program based on infographics to develop students with hearing disabilities with theatrical acting skills : "a quasi-experimental study ". Journal of Research in the fields of Specific Education Vol. 8, no. 43 (Nov. 2022), pp.481-518.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1335262
American Medical Association (AMA)
Ali, Nada Abd al-Qadir& ِAbd al-Rahman, Muhammad Zain& Sayid, Iman Ashur. The effectiveness of a proposed program based on infographics to develop students with hearing disabilities with theatrical acting skills : "a quasi-experimental study ". Journal of Research in the fields of Specific Education. 2022. Vol. 8, no. 43, pp.481-518.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1335262
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 513-518
Record ID
BIM-1335262