إتجاهات المراهقين نحو الفيديوهات المقدمة عبر تطبيق "التيك توك" و علاقته بإدراكهم لمعايير التربية الإعلامية
Other Title(s)
Adolescents' attitudes towards videos presented through the “tik tok” application and its relationship to their awareness of media education standards
Author
Source
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
Issue
Vol. 8, Issue 39 (31 Mar. 2022), pp.1939-2002, 64 p.
Publisher
Minia University Faculty of Specific Education
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
64
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة الحالية إلى رصد حجم و كثافة استخدام المراهقين لتطبييق "التيك توك"، و معرفة طبيعة العلاقة بين إدراك المراهقين لمفهوم التربية الإعلامية و اتجاهاتهم نحو الفيديوهات بر تطبيق "التيك توك"، و التعرف على أنماط و دوافع تعرض المراهقين لهذه الفيديوهات.
تعد هذه الدراسة دراسـة و صفيـة؛ حيث تم تطبيقهـا باسـتخدام منهـج المسح علـى عينـة عشـوائية من المراهقين قوامها (417) مفردة من الذكور و الإناث بمرحلتى التعليم الإعدادى و الثانوى.
تمثلـت أدوات الدراسـة في صحيفـة اسـتقصاء متضمنـة مقيـاس للاتجاهات يتكون من (30) عبارة تنوعت بين الإيجابية و السلبية (من إعداد الباحثة )، و مقياس لمعايير التربية الإعلامية، وتوصلت الدراسة إلى ارتفاع نسبة المبحوثين الذين يتعرضون للفيديوهات البر تطبيق "التيك توك بشكل (دائم) وذلك بنسبة مئوية بلغت(40.8% )، و يرى الغالبية العظمى من المبحوثين عدم التزام الفيديوهات و المحتوى المعروض على تطبيق التيك توك بمعايير التربية الإعلامية، بالإضافة إلى أن أكثر من نصف عينة الدراسة (لا يثقون) في المحتوى المقدم عبر الفيديوهات القصيرة على التيك توك و بلغت نسبة هؤلاء (61.6% ) كما أثبتت الدراسة وجود علاقة ارتباطية عكسية ذات دلالة إحصائية بين كثافة تعرض المراهقين- عينة البحث- للفيديوهات المقدمة عبر "التيك توك"، و مدى إدراكهم لمعايير التربية الإعلامية.
Abstract EN
The current study aimed to monitor the volume and intensity of adolescents' use of the Tik Tok application, and to know the relationship between adolescents' perception of the concept of media education and their attitudes towards the videos presented through the “Tik Tok” application, and to identify the patterns and motives for adolescents' exposure to these videos, which is a descriptive study that was applied using the survey method on a sample.
A random sample of (417) adolescents, males and females, in the preparatory and secondary education stages.
The study tools consisted of a survey sheet that included a scale of attitudes consisting of (30) phrases that varied between positive and negative (prepared by the researcher), and a scale for media education standards, and the study found a high The percentage of respondents who are exposed to videos presented through the “Tik Tok” application in a (permanently) manner, with a percentage of (40.8 % ), and that the vast majority of respondents believe that the videos presented on the application do not comply with the standards of media education, in addition to that more than half of the study sample (They do not trust) in the content presented via short videos on Tik Tok, and their percentage (61.6% ) also proved that there is a correlation A statistically significant inverse between the intensity of exposure of adolescents in the research sample to videos presented via "Tik Tok" and the extent of their awareness of media education standards.
American Psychological Association (APA)
محمد، أميمة أحمد رمضان. 2022. إتجاهات المراهقين نحو الفيديوهات المقدمة عبر تطبيق "التيك توك" و علاقته بإدراكهم لمعايير التربية الإعلامية. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية،مج. 8، ع. 39، ص ص. 1939-2002.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1335409
Modern Language Association (MLA)
محمد، أميمة أحمد رمضان. إتجاهات المراهقين نحو الفيديوهات المقدمة عبر تطبيق "التيك توك" و علاقته بإدراكهم لمعايير التربية الإعلامية. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية مج. 8، ع. 39 (آذار 2022)، ص ص. 1939-2002.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1335409
American Medical Association (AMA)
محمد، أميمة أحمد رمضان. إتجاهات المراهقين نحو الفيديوهات المقدمة عبر تطبيق "التيك توك" و علاقته بإدراكهم لمعايير التربية الإعلامية. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. 2022. مج. 8، ع. 39، ص ص. 1939-2002.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1335409
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1999-2002
Record ID
BIM-1335409