فاعلية استراتيجية التدريس المتمايز في تدريس العلوم على تنمية مهارات التفكير المتشعب و المهارات الاجتماعية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمحافظة الزلفي
Other Title(s)
The effectiveness of a differentiated teaching strategy in teaching science to develop the divergent thinking and social skills among middle school students in al-Zulfi governorate
Author
Source
مجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 2020, Issue 24 (30 Sep. 2020), pp.168-188, 21 p.
Publisher
Publication Date
2020-09-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
21
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الحربي، عبد الله بن عواد. 2020. فاعلية استراتيجية التدريس المتمايز في تدريس العلوم على تنمية مهارات التفكير المتشعب و المهارات الاجتماعية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمحافظة الزلفي. مجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية،مج. 2020، ع. 24، ص ص. 168-188.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1335548
Modern Language Association (MLA)
الحربي، عبد الله بن عواد. فاعلية استراتيجية التدريس المتمايز في تدريس العلوم على تنمية مهارات التفكير المتشعب و المهارات الاجتماعية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمحافظة الزلفي. مجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية ع. 24 (أيلول 2020)، ص ص. 168-188.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1335548
American Medical Association (AMA)
الحربي، عبد الله بن عواد. فاعلية استراتيجية التدريس المتمايز في تدريس العلوم على تنمية مهارات التفكير المتشعب و المهارات الاجتماعية لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمحافظة الزلفي. مجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية. 2020. مج. 2020، ع. 24، ص ص. 168-188.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1335548
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-1335548
