![](/images/graphics-bg.png)
فعالية برنامج إرشادي قائم على العلاج بالواقع لتحسين الرفاهية الذاتية و الاستغراق الوظيفي لدى عينة من المعلمات
Author
رضوان، إيناس علي إسماعيل السيد
Source
مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2020, Issue 6 (30 Apr. 2020)25 p.
Publisher
University Of Sadat City Faculty of Education
Publication Date
2020-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
25
Main Subjects
Topics
Abstract EN
Due to the weak relationship between the English letters and their corresponding sounds, the learners, especially young foreign children, find it difficult to link sounds to their letters easily.
This problem is evident in children's deficiency in reading as an encoding skill and spelling as a decoding skill.
Phonological awareness involves the ability to hear and manipulate sounds in words, syllables and phonemes.
Therefore, phonological awareness is indispensable for children to learn because it strongly related to reading and spelling skills.
Consequently, the researcher seeks to investigate the effects of a proposed training program based on phonological awareness instruction in developing oral reading and spelling skills among a sample of fourth grade children who study English as a foreign language.
American Psychological Association (APA)
رضوان، إيناس علي إسماعيل السيد. 2020. فعالية برنامج إرشادي قائم على العلاج بالواقع لتحسين الرفاهية الذاتية و الاستغراق الوظيفي لدى عينة من المعلمات. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية،مج. 2020، ع. 6.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1336096
Modern Language Association (MLA)
رضوان، إيناس علي إسماعيل السيد. فعالية برنامج إرشادي قائم على العلاج بالواقع لتحسين الرفاهية الذاتية و الاستغراق الوظيفي لدى عينة من المعلمات. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية ع. 6 (نيسان 2020).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1336096
American Medical Association (AMA)
رضوان، إيناس علي إسماعيل السيد. فعالية برنامج إرشادي قائم على العلاج بالواقع لتحسين الرفاهية الذاتية و الاستغراق الوظيفي لدى عينة من المعلمات. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 2020، ع. 6.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1336096
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1336096