دور الألعاب الصغيرة في بناء شخصية طفل الروضة

Other Title(s)

The role of small games in building the personality of the kindergarten child

Joint Authors

علقم، عفاف علي الطيب
خسران، سعدية صالح علي

Source

مجلة علوم الأداء الرياضي

Issue

Vol. 2, Issue 2 (31 Dec. 2020), pp.48-86, 39 p.

Publisher

Mohamed Cherif Messaadia University-Souk Ahras Institute of Science and techniques of physical and sporting activities

Publication Date

2020-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

39

Main Subjects

Sports sciences and physical education

Topics

Abstract AR

تناولت الدراسة الألعاب الصغيرة و دورها في تكوين شخصية طفل الروضة و هدفت إلى التعرف على تحقيق الالعاب الصغيرة للأهداف الوجدانية و المعرفية و النفس حركية.

و تكون مجتمع الدراسة من مرشدات رياض الأطفال بمدينة الدلنج البالغ عددهم (14) كما تكونت العينة من مرشدات رياض الأطفال بالطريقة القصدية.

البالغ عددها (10) و تم استخدام المنهج الوصفي في الدراسة كما تم استخدام النسب المئوية و المتوسطات الحسابية لتحليل الدراسة.

و توصلت الدراسة إلى أهم نتائج منها : - الألعاب الصغيرة تحقق الأهداف الوجدانية و الأهداف المعرفية و النفس حركية.

كما أوصت الدراسة بالآتي: - ضرورة الإهتمام باللعب في فترة الطفولة المبكرة لأنه وسيلة الطفل للتعلم و اكتساب المعارف و المفاهيم.

- يجب على مرشدات رياض الأطفال أن ينمين الفهم العميق لتأثير اللعب في النمو، أن تكون على دراية بالأسس و النظرية المفسرة لهذا النشاط الحيوي بهدف دمجه وتوظيفه على بيئة الروضة لأنه يعمل على خلق التوازن النفسي و الانفعالي للأطفال.

- ضرورة التنويع في أنشطة اللعب التي تدل في مرحلة الطفولة المبكرة على وجود صفة الإبداع و التميز لديهم

Abstract EN

This study undertaken the small toys and it's role in building kindergarten children character and aiming to realize that the small toys will a achieve the aims and objectives of the pre-school education such as physical intellectual, emotional, behavourial rolues moral and psychomotor domains.

The sample is formed of of teachers of the kindergarten in Dalanj city the target numbers are about (14) fourteen The samples of study are intentionally chosen from the teachers of the kindergarten their numbers are about (10) ten The study uses the descriptive method that suit this kind of study.

The percentages and a averages are used to analyze the study.

The study come out with the following results.

The small toys a achieve these aims: - -Psychological based domain-knowledge - emotional - The psychomotor The study recommend the following it is important to consider the child playing during the child hood period because I it is the child mean to learn and a acquire knowledge and skills.

The kindergarten teachers should develop and realize the impact of playing in the child development and they should know the principles and the theories that explain the vital activity so as to incorporate and imbed in and function it in the kindergarten environment because it balance the psychological emotional domain in the children.

It is necessary to vary the activities that suit the early stages of the childhood so as to develop the their creativity and varieties.

American Psychological Association (APA)

خسران، سعدية صالح علي وعلقم، عفاف علي الطيب. 2020. دور الألعاب الصغيرة في بناء شخصية طفل الروضة. مجلة علوم الأداء الرياضي،مج. 2، ع. 2، ص ص. 48-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1336365

Modern Language Association (MLA)

خسران، سعدية صالح علي وعلقم، عفاف علي الطيب. دور الألعاب الصغيرة في بناء شخصية طفل الروضة. مجلة علوم الأداء الرياضي مج. 2، ع. 2 (كانون الأول 2020)، ص ص. 48-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1336365

American Medical Association (AMA)

خسران، سعدية صالح علي وعلقم، عفاف علي الطيب. دور الألعاب الصغيرة في بناء شخصية طفل الروضة. مجلة علوم الأداء الرياضي. 2020. مج. 2، ع. 2، ص ص. 48-86.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1336365

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 85-86

Record ID

BIM-1336365