كفايات المعلم التدريسية و دورها في تنمية المهارات السلوكية و المعرفية للمتعلم

Abstract AR

يسعى هذا المقال إلى إبراز دور كفايات المعلم التدريسية في تنمية سلوكات المتعلم و مهاراته المعرفية.

و هذا من منطلق، أن المعلم هو العمود الفقري للعملية التعليمية – التعلمية و العنصر الفاعل فيها.

ثم نزيد على ما تقدم، فنقول، أن أي تطوير أو إصلاح في المنظومة التربوية يمر – طبعا- عبر المعلم، إذ لا تربية و تكوين جيل صالح دون معلم ناجح تظهر فيه كفايات خلقية و معرفية و اجتماعية، حيث تتآزر كفايات المعلم معا في تكوين الجيل الذي يحقق تطلعات المجتمع و توقعاته.