درجة استخدام الأجهزة الذكية في العملية التعليمية لدى أعضاء الهيئة التدريسية في كليات التربية الرياضية الأردنية
Other Title(s)
The degree of using smart devices in the educational process among the faculty members in the Jordanian faculties of physical education
Dissertant
الشمري، محمد خالد محمد امخيشم اطريف
Thesis advisor
الشعلان، معن أحمد محمود
الجعافرة، عمر جميل مفلح
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Sport Sciences
Department
Physical Education Department
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2021
Arabic Abstract
هدفت الدراسة للتعرف إلى درجة استخدام الأجهزة الذكية في العملية التعليمية لدى أعضاء الهيئة التدريسية في كليات التربية الرياضية تبعاً لمتغيرات (النوع الاجتماعي، الرتبة الاكاديمية الخبرة التدريسية).
و تم استخدام المنهج الوصفي، بصورته المسحية و تكونت عينة الدراسة من (62) عضو هيئة تدريس للعام الجامعي (2020 2021) و تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، و تم استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات و تم استخدام الأساليب الإحصائية التالية : (المتوسطات الحسابية، الانحرافات المعيارية، معامل كرونباخ ألفا، اختبار شيفية، و اظهرت نتائج الدراسة إلى أن درجة استخدام الأجهزة الذكية في العملية التعليمية لدى أعضاء هيئة التدريس في كليات التربية الرياضية الأردنية جاءت مرتفعة وعدم وجود فروق تعزى لمتغير النوع الاجتماعي أو الخبرة التدريسية ووجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الدرجة الأكاديمية ولصالح رتبة أستاذ مشارك و أوصت الدراسة بتوفير الجامعات مجموعة من الدورات التدريبية لأعضاء الهيئة التدريسية على التطبيقات المتوفرة على الأجهزة الذكية المختلفة.
English Abstract
This study aimed at identifying the degree of using smart devices in the educational process among the faculty members in faculties of Physical Education.
The study used the descriptive approach.
The study sample consisted of (62) faculty members for the academic year (2020-2021) who were chosen randomly and the questionnaire was used as the study instrument for data collection.
The following statistical methods were used: (means, standard deviations, Cronbach alpha and Stervier test).
The results revealed that the degree of using smart devices in the educational process among the faculty members in the Jordanian faculties of Physical Education was high.
The results showed that there are no statistically significant differences attributed to the variables of gender or educational experience, while there are statistically significant differences attributed to the variable of academic rank in favor of associate professor.
The study recommended the necessity of urging the universities to provide a number of training courses for the faculty members in relation to the applications that are available via the various smart devices.
Main Subjects
Sports sciences and physical education
No. of Pages
68
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الشمري، محمد خالد محمد امخيشم اطريف. (2021). درجة استخدام الأجهزة الذكية في العملية التعليمية لدى أعضاء الهيئة التدريسية في كليات التربية الرياضية الأردنية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1337538
Modern Language Association (MLA)
الشمري، محمد خالد محمد امخيشم اطريف. درجة استخدام الأجهزة الذكية في العملية التعليمية لدى أعضاء الهيئة التدريسية في كليات التربية الرياضية الأردنية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2021).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1337538
American Medical Association (AMA)
الشمري، محمد خالد محمد امخيشم اطريف. (2021). درجة استخدام الأجهزة الذكية في العملية التعليمية لدى أعضاء الهيئة التدريسية في كليات التربية الرياضية الأردنية. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1337538
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-1337538
