التصميم الشامل للتعلم في ضوء أبحاث الدماغ : رؤية مقترحة لأكاديمية افتراضية مدمجة للطلاب ذوي الإعاقة

Other Title(s)

Comprehensive design of learning in light of brain research : Proposed vision of a built-in virtual academy for students with disabilities

Author

أخضر، أروى علي عبد الله

Source

المجلة العربية لعلوم الإعاقة و الموهبة : دورية-علمية-محكمة-إقليمية- متخصصة

Publisher

The Arab Institution for Education Science and Art

Publication Date

2022-05-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

13

Main Subjects

Special Education

Topics

• Students
• Learning
• Blended learning
• Disabled persons
• Design
• Brain

Arabic Abstract

هدفت هذه الورقة العلمية إلى اقتراح أكاديمية افتراضية مدمجة تضمن خيارات التعلم المتعددة و المتنوعة وفق مبادئ التصميم الشامل للتعلم، حيث تستعرض الورقة نماذج للبيئة التعليمية المدمجة في الأكاديمية و مبررات كل نموذج، مستعرضة الخيارات التعليمية للطلاب ذوي الإعاقة وفق خصائصهم و أنماطهم و احتياجاتهم، كما تتناول الاستراتيجيات التعليمية المنسجمة مع أبحاث الدماغ في بيئات "التعليم المدمج".

و قد جاءت هذه الورقة لتتبنى الأسس العلمية للدراسات الحديثة التي تؤكد على الفلسفة العلمية المختلطة و المركبة في مجالاتها و موضوعاتها حيث تمازج الورقة بين عدة موضوعات (التصميم الشامل، التعليم المدمج، أبحاث الدماغ) لتخرج بنظرة شاملة لتحقيق التعليم الأفضل للطلاب ذوي الإعاقة.

English Abstract

The purpose of this scientific paper aims to propose a compact virtual academy that ensures multiple and varied learning options in accordance with the principles of comprehensive learning design, reviewing models of the educational environment integrated into the academy and the justifications of each model, reviewing the educational options of students with disabilities according to their characteristics, patterns and needs, and addressing educational strategies consistent with brain research in "integrated education" environments.

this paper adopts the scientific foundations of modern studies that emphasize the mixed and complex scientific philosophy in its fields and topics, where the paper combines several topics (comprehensive design, integrated education, brain research) to come up with a comprehensive view to achieve better education for students with disabilities.

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-1337952

• APA
• MLA
• AMA