Rôle de la lecture systématique dans l'acquisition d'une compétence de lecture : compréhension en FLE chez des apprenants novices
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Issue
Vol. 11, Issue 1 (30 Apr. 2021), pp.66-79, 14 p.
Publisher
National Institute for Research in Education
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The study presented in the context of this article aims to show the role of systematic reading and its various aspects (phonetic and methodical), in improving the competence of reading comprehension for beginner learners to FFL.
We propose, in fact, somme systematic reading activities, as a help in learning to read / understand at fourth grade pupils.
This "reading-articulation" which allows the learner to associate writing/ speech, helps to master the basic mechanims of oral reading.
By consolidating the learning of the phonic and graphic code of the foreign language, the learner will be able to easily read a text and develop a skill of phonological awareness
Abstract FRE
La recherche présentée dans le cadre de cet article vise à montrer le rôle de la lecture systématique dans ses différents aspects (phonétique et méthodique), dans l'amélioration de la compétence de la lecture compréhension chez des apprenants novices en FLE.
Nous considérons, en effet, les activités de lecture systématique proposées dans le manuel scolaire et le cahier d'activités de 4éme année primaire, comme une véritable aide à l'apprentissage de la lecture/compréhension.
La lecture systématique ou la « lecture-articulation » permet d'apprendre à associer graphie /phonie, découvrir les graphèmes complexes de la langue afin d'amener l'apprenant à maîtriser les mécanismes de base de la lecture orale, ou la lecture à haute voix.
En consolidant l'apprentissage du code phonique et graphique de la langue étrangère, l'apprenant pourra facilement lire un texte en respectant l'intonation et l'articulation des sons, et développer une habileté de conscience phonologique.
American Psychological Association (APA)
Miludi, Iman. 2021. Rôle de la lecture systématique dans l'acquisition d'une compétence de lecture : compréhension en FLE chez des apprenants novices. Educ Recherche،Vol. 11, no. 1, pp.66-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338458
Modern Language Association (MLA)
Miludi, Iman. Rôle de la lecture systématique dans l'acquisition d'une compétence de lecture : compréhension en FLE chez des apprenants novices. Educ Recherche Vol. 11, no. 1 (Apr. 2021), pp.66-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338458
American Medical Association (AMA)
Miludi, Iman. Rôle de la lecture systématique dans l'acquisition d'une compétence de lecture : compréhension en FLE chez des apprenants novices. Educ Recherche. 2021. Vol. 11, no. 1, pp.66-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338458
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes appendices : p. 79
Record ID
BIM-1338458
