استراتيجيات التكفل بالأطفال ذوي صعوبات التعلم

Other Title(s)

Care strategies for children with learning disabilities

Joint Authors

شريفي، هناء
جوهري، إبتسام

Source

مجلة بحث و تربية

Issue

Vol. 11, Issue 1 (30 Apr. 2021), pp.127-149, 23 p.

Publisher

National Institute for Research in Education

Publication Date

2021-04-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

23

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

في ظل التطور التكنولوجي الحاصل تعتبر تكنولوجيا التعليم من أكبر التحديات التي تسعى المنظومة التربوية لتحقيقها في المدارس، من أجل رفع كفاءة العملية التعليمية وضمان نجاحها و تطوير جودة التعلم لدى المعلم و المتعلم الذي يعتبر ركنا أساسيا فيها، حيث يواجه الكثير من المتعلمين بعض الصعوبات التي تعيق تحصيلهم الدراسي رغم امتلاكهم لقدرات عقلية عادية و ذكاء عادي أو متوسط، و هو ما يرفع التحدي أمام الأسرة و المنظومة التربوية التي تسعى إلى تلافي الصعوبات لدى المتعلمين و التقليل و منها وذلك بالتكفل بذوي صعوبات التعلم و هو ما يستوجب تضافر الجهود من طرف الأسرة و المدرسة و حتى المختص النفسي من أجل توفير الرعاية الصحية و التعليمية للمتعلمين الذين يواجهون صعوبات في التعلم

Abstract EN

In light of the current technological development; education technology is considered one of the biggest challenges that the educational system seeks to achieve in school.

In order to raise the efficiency of the educational process and ensure its success and to develop the quality of education for the teacher and learner, who is a cornerstone of it.

Where many learners face some difficulties that hinder their academic achievement despite having normal mental abilities and normal or average intelligence.

This raises the challenge for the family and educational system that seeks to avoid and reduce the difficulties of learners by ensuring those with learning difficulties, which requires coherence of efforts by the family, the school, and even the psychological specialist in order to provide health and educational care for learners who have difficulties in learning.

American Psychological Association (APA)

جوهري، إبتسام وشريفي، هناء. 2021. استراتيجيات التكفل بالأطفال ذوي صعوبات التعلم. مجلة بحث و تربية،مج. 11، ع. 1، ص ص. 127-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338460

Modern Language Association (MLA)

جوهري، إبتسام وشريفي، هناء. استراتيجيات التكفل بالأطفال ذوي صعوبات التعلم. مجلة بحث و تربية مج. 11، ع. 1 (نيسان 2021)، ص ص. 127-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338460

American Medical Association (AMA)

جوهري، إبتسام وشريفي، هناء. استراتيجيات التكفل بالأطفال ذوي صعوبات التعلم. مجلة بحث و تربية. 2021. مج. 11، ع. 1، ص ص. 127-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338460

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 147-149

Record ID

BIM-1338460