وظيفة حل المشكل و علاقتها بصعوبات تعلم الرياضيات عند الأطفال المتمدرسين السنة الثالثة إبتدائي
Other Title(s)
The relation between the problem-solving function and difficulties in learning mathematics among pupils at the third class of primary stage
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 11, Issue 1 (30 Apr. 2021), pp.85-99, 15 p.
Publisher
National Institute for Research in Education
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة الحالية إلى دراسة العلاقة بين الوظيفة حل المشكل وصعوبات تعلم الرياضيات عند أطفال السنة الثالثة ابتدائي.
و قد جاءت الدراسة تحت تساؤل عام : هل توجد علاقة بين وظيفة حل المشكل وصعوبات تعلم الرياضيات عند الأطفال المتمدرسين في السنة الثالثة ابتدائي؟ أما الفرضية العامة فكانت : توجد علاقة بين وظيفة حل المشكل وصعوبات تعلم الرياضيات عند الأطفال المتمدرسين في السنة الثالثة ابتدائي.
و لجميع البيانات والمعلومات المتعلقة بفرضية الدراسة اعتمدنا على الأدوات الآتية : اختبار الذكاء ، اختبار صعوبات الرياضيات E.C.P.N واختبار حل المشكلات التي تم تطبيقها على عينة الدراسة الأساسية و المتمثلة في 30 تلميذ من السنة الثالثة ابتدائي، اعتمادا على المنهج الوصفي التحليلي، و بعد هذا تم تحليل نتائج الدراسة من خلال التناول الاحصائي، واسفرت النتائج بوجود علاقة ارتباطية بين وظيفة حل المشكل و صعوبات الرياضيات ومنه تتحقق الفرضيات الدراسة.
Abstract EN
This study aims at identifying the relation between the problemsolving function and difficulties in learning mathematics among pupils at the third class of elementary stage.
From this study, the question was derived: is there a relation between the problem-solving function and difficulties in learning mathematics among pupils at the third class of primary stage the researcher used tools in order to collect data as regard the hypothesis of this study: tools used are, intelligence test, conceptual evaluation test of mathematics difficulties (E.C.P.N) in addition to problem-solving.
Test.
Which were applied to the basic study sample of 30 students from the third year of primary school, based on the descriptive analytic method.
Then, the results of this survey had been.
American Psychological Association (APA)
بختي، كريمة وابن طالبي، ليندة. 2021. وظيفة حل المشكل و علاقتها بصعوبات تعلم الرياضيات عند الأطفال المتمدرسين السنة الثالثة إبتدائي. مجلة بحث و تربية،مج. 11، ع. 1، ص ص. 85-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338475
Modern Language Association (MLA)
بختي، كريمة وابن طالبي، ليندة. وظيفة حل المشكل و علاقتها بصعوبات تعلم الرياضيات عند الأطفال المتمدرسين السنة الثالثة إبتدائي. مجلة بحث و تربية مج. 11، ع. 1 (نيسان 2021)، ص ص. 85-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338475
American Medical Association (AMA)
بختي، كريمة وابن طالبي، ليندة. وظيفة حل المشكل و علاقتها بصعوبات تعلم الرياضيات عند الأطفال المتمدرسين السنة الثالثة إبتدائي. مجلة بحث و تربية. 2021. مج. 11، ع. 1، ص ص. 85-99.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338475
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 126
Record ID
BIM-1338475
