التكنولوجيات الحديثة و تحولات العادات القرائية

Other Title(s)

The modern technologies and shifts in the reading habits

Author

فتحي عباس

Source

مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية

Issue

Vol. 7, Issue 1 (30 Jun. 2022), pp.104-127, 24 p.

Publisher

University Mohamed Boudiaf of M'sila Life Skills Laboratory

Publication Date

2022-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

24

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

شهد العقد الأخير من القرن العشرين و بدايات القرن الحادي و العشرين تقدما هائلا في مجال تكنولوجيا المعلومات و الحاسبات و الاتصالات، بحيث أفرز العديد من آليات تصنيع المعرفة، و المزيد من الوسائل التكنولوجية الحديثة التي جعلت العالم كله عبارة عن قرية صغيرة ينظر إليها من خلال شاشة الحاسوب، كما عبر عنها عالم الاتصال مارشال ماكلوهان، حيث أحدثت مجموعة من التغييرات في هذا العصر، لتشمل كل القطاعات و الأنشطة الاقتصادية و الصناعية و التجارية و الفكرية، و مع التوسع و التطور المستمر للتقنيات الرقمية، يتوقع البعض أن تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات توشك أن تحدث طفرة نوعية في ممارسة العادات القرائية، وذلك بفضل التوسع الهائل في استخدام الوسائط المتعددة و النظم الذكية للبحت عن المعلومات و استرجاعها و التي بواسطتها تنتج قراءة جديدة يبحر فيها القارئ في فضاء رمزي غير محدود من النصوص و الاشكال و الأصوات و المؤثرات السمعية و البصرية تمكن القارئ من التفاعل معها بصورة دينامية، و أصبح بإمكان القارئ الاستفادة من المعرفة دون التقيد ببعض الحواجز الرئيسية كالزمان و المكان.

و تناولت هذه الدراسة التحولات التي عرفها فعل القراءة جراء تأثيرات التكنولوجيات الحديثة، و مدى تفاعل القراء مع هذه التحولات، بحيث تطرقت إلى مفاهيم و أساسيات كل من القراءة و التكنولوجيات الحديثة المستخدمة فيها، مبرزتا آثار هذه الأخيرة على القراءة و وسائطها، و لقد كانت الدراسة و صفية، وقد خلصت إلى مجموعة من النتائج التي تبين مدى تفاعل القراء مع التحولات التي عرفتها القراءة من جراء التأثيرات التكنولوجية الحديثة على مختلف و سائطها.

وفي نهاية هذه الدراسة توصل الباحث إلى صياغة جملة من المقترحات التي ترمي إلى تعزيز فعل القراءة الرقمية، و التشجيع عليها لدى الأفراد، من خلال الاستثمار في التكنولوجيا الحديثة، و توظيفها في التعلم و التعليم، حتى يتمكن القراء من تحقيق مختلف إشباعاتهم القرائية.

Abstract EN

The last decade of the twentieth century and the beginning of the twenty-first century has witnessed a tremendous progress in the field of information technology, computers and communication.

It produced many mechanisms of knowledge manufacturing, and more modern technological means that made the whole world a small village seen through a computer screen, as expressed by the communication scholar Marshall McLuhan.

It has brought about a number of changes in this era, including all sectors and economic, industrial, commercial and intellectual activities.

With the expansion and the continuous development of the digital technologies, some expect that the information and communication technology is about to make a qualitative leap in the practice of reading habits.

Thanks to the huge expansion in the use of multimedia and the smart systems to search for and retrieve information, Through which a new reading is produced, in which the reader navigates in an unlimited symbolic space of texts, shapes, sounds and audio-visual effects that enable him to interact with them dynamically.

The reader can now benefit from knowledge without being bound by some major barriers such as time and place.

This study dealt with the transformations that the reading act has known as a result of the effects of the modern technologies, and the extent of the readers' interaction with these transformations.

Added to this, it addressed the concepts and basics of both reading and the modern technologies used in it, highlighting the effects of the latter on the reading and its modes.

The study is built on a descriptive basis.

It has concluded a set of results that show the extent to which readers interact with the transformations that have occurred in reading because of the modern technological influences on its various modes.

At the end of this study, the researcher came up with the formulation of a set of recommendations aim at enhancing and encouraging the act of digital reading among individuals, by investing in modern technology, and employing it in learning and teaching, So that readers can achieve their various reading satisfactions.

American Psychological Association (APA)

فتحي عباس. 2022. التكنولوجيات الحديثة و تحولات العادات القرائية. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية،مج. 7، ع. 1، ص ص. 104-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338940

Modern Language Association (MLA)

فتحي عباس. التكنولوجيات الحديثة و تحولات العادات القرائية. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية مج. 7، ع. 1 (2022)، ص ص. 104-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338940

American Medical Association (AMA)

فتحي عباس. التكنولوجيات الحديثة و تحولات العادات القرائية. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية. 2022. مج. 7، ع. 1، ص ص. 104-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1338940

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 125-127

Record ID

BIM-1338940