Gender equality in education and economic growth in Algeria
Other Title(s)
المساواة بين الجنسين في التعليم و النمو الاقتصادي في الجزائر
Joint Authors
Himran, Muhammad
Bu Zanit, Muhammad
Source
Revue des sciences humaines de l'université Oum El Bouaghi
Issue
Vol. 9, Issue 1 (s) (31 Mar. 2022), pp.834-848, 15 p.
Publisher
Larbi Ben M'hidi Oum el-Bouaghi University
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Economics & Business Administration
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة القياسية إلى تحليل العلاقة بين المساواة بين الجنسين في ميدان التعليم و النمو الاقتصادي في الجزائر خلال الفترة 1971-2017 باستخدام نموذج الانحدار الذاتي للفجوات الزمنية الموزعة.
للقيام بذلك، تعتبر الناتج الداخلي الخام دالة لمجموعة من المتغيرات التفسيرية و هي ؛ الاستثمار في رأس المال المادي، و مؤشر التكافؤ بين الجنسين في التعليم الثانوي، و صادرات و واردات السلع و الخدمات.
تظهر النتائج التي تم الحصول عليها أن الناتج الداخلي الخام يتأثر إيجابيا بمؤشر التكافؤ بين الجنسين في التعليم الثانوي و الاستثمار في رأس المال المادي، و واردات و صادرات السلع و الخدمات.
أما المرونة فيما يتعلق بمؤشر المساواة في التعليم بين الجنسين أكبر بثلاث مرات من رأس المال المادي.
Abstract EN
This study aims to empirically analyse the relationship between gender equality in education and economic growth in Algeria over the period of 1971-2017 using the ARDL model.
for doing so, GDP is considered as a function of a set of explanatory variables namely; gross fixed capital formation as a measure of capital investment, gender parity index in secondary education, exports and imports of goods and services.
the obtained results show that GDP is positively influenced by the gender parity index in secondary education and investment in physical capital, and imports and exports of goods and services.
indeed, an increase by 1% in gender equality in education leads to raise the GDP by 0.32%.
the elasticity with respect to gender educational equality index is three times more than that of physical capital.
American Psychological Association (APA)
Bu Zanit, Muhammad& Himran, Muhammad. 2022. Gender equality in education and economic growth in Algeria. Revue des sciences humaines de l'université Oum El Bouaghi،Vol. 9, no. 1 (s), pp.834-848.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1339125
Modern Language Association (MLA)
Bu Zanit, Muhammad& Himran, Muhammad. Gender equality in education and economic growth in Algeria. Revue des sciences humaines de l'université Oum El Bouaghi Vol. 9, no. 1 (Special issue) (Mar. 2022), pp.834-848.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1339125
American Medical Association (AMA)
Bu Zanit, Muhammad& Himran, Muhammad. Gender equality in education and economic growth in Algeria. Revue des sciences humaines de l'université Oum El Bouaghi. 2022. Vol. 9, no. 1 (s), pp.834-848.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1339125
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 846-848
Record ID
BIM-1339125