الثقة التنظيمية وعلاقتها بالسلوك الإبداعي لدى مديري المدارس الثانوية في العراق
Other Title(s)
Organizational confidence and its relationship to the creative behavior of secondary school principals in Iraq
Author
Source
Issue
Vol. 33, Issue 1، ج. 2 (31 Mar. 2022), pp.557-590, 34 p.
Publisher
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
34
Main Subjects
Educational Sciences
Psychological And Educational Counseling
Topics
Abstract AR
يستهدف البحث التعرف إلى الثقة التنظيمية وعلاقتها بالسلوك الإبداعي لدى مديري المدارس الثانوية في العراق وقام الباحث باستخدام المنهج الوصفي التحليلي ولتحقيق أهداف البحث وتم استخدام استبانتين الأولى لقياس مستوى الثقة التنظيمية والثانية كانت لقياس مستوى السلوك الإبداعي وتكونت عينة البحث البالغ عددهم (300) وتم تحليل بيانات الاستبانتين للحصول على النتائج باستخدام برنامج التحليل الإحصائي (SPSS) وأما المعالجات الإحصائية فقد استخدم ومنها (النسبة المئوية الوزن النسبي اختبار كرونباخ معامل ارتباط بييرسون اختبار T ) وقد توصل البحث إلى عدة نتائج من أهمها 1-أن أفراد العينة أبدوا موافقة بدرجة كبيرة بوزن نسبي (88%) على مستوى الثقة التنظيمية لدى مديري المدارس الثانوية في العراق 2-أن أفراد العينة أبدوا موافقة بدرجة كبيرة بوزن نسبي (75%) على مستوى السلوك الإبداعي لدى مديري المدارس الثانوية في العراق 3-وجود علاقة ارتباطية موجبة بين متوسطات استجابات عينة الدراسة لمستوى الثقة التنظيمية لدى مديري المدارس الثانوية في العراق واستجاباتهم لمستوى السلوك الإبداعي لديهم.
Abstract EN
The research aims to identify organizational confidence and its relationship to creative behavior among high school principals in iraq and the researcher used the analytical descriptive curriculum and to achieve the objectives of the research the first two questionnaires were used to measure the level of organizational confidence and the second was to measure the level of creative behavior and the research sample was formed (300) the data for the two questionnaires were analysed for results using the statistical analysis programme (SPSS) and statistical treatments were used, including (percentage relative weight, Kronbach test, Pearson link coefficient, t test) the research has reached several results, the most important of which is that the sample members showed great approval at a relative weight (88%) in the level of organizational confidence among high school principals in Iraq that the sample members showed great approval of a relative weight (75%) in the level of creative behavior among high school principals in Iraq a positive correlation between the average responses of the study sample to the level of organizational confidence of secondary school principals in Iraq and their responses to their level of creative behavior.
American Psychological Association (APA)
البويوسف، محمد سعيد طارش. 2022. الثقة التنظيمية وعلاقتها بالسلوك الإبداعي لدى مديري المدارس الثانوية في العراق. مجلة العلوم النفسية،مج. 33، ع. 1، ج. 2، ص ص. 557-590.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1339796
Modern Language Association (MLA)
البويوسف، محمد سعيد طارش. الثقة التنظيمية وعلاقتها بالسلوك الإبداعي لدى مديري المدارس الثانوية في العراق. مجلة العلوم النفسية مج. 33، ع. 1، ج. 2 (آذار 2022)، ص ص. 557-590.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1339796
American Medical Association (AMA)
البويوسف، محمد سعيد طارش. الثقة التنظيمية وعلاقتها بالسلوك الإبداعي لدى مديري المدارس الثانوية في العراق. مجلة العلوم النفسية. 2022. مج. 33، ع. 1، ج. 2، ص ص. 557-590.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1339796
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 588-590
Record ID
BIM-1339796