أنماط التنشئة الأسرية و قدرتها التنبؤية بالمسؤولية الاجتماعية لدى الطلبة الجامعيين المتوقع تخرجهم
Other Title(s)
Family socialization patterns and its predictive ability of social responsibility among university students who expected to graduate
Dissertant
Thesis advisor
الزغول، عماد عبد الرحيم عبد الله
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Psychology
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2021
Arabic Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أنماط التنشئة الأسرية و قدرتها التنبؤية بالمسؤولية الاجتماعية لدى الطلبة الجامعيين المتوقع تخرجهم، و لتحقيق هدف الدراسة تم استخدام مقياس مقياس أنماط التنشئة الأسرية الذي وضعه (السقار، 1984)، و تم تطوير مقياس لقياس المسؤولية الاجتماعية لدى الطلبة الجامعيين المتوقع تخرجهم.
طبقت الدراسة على عينة بلغت (769) طالباً وطالبةً من طلبة جامعة مؤتة المتوقع تخرجهم في الفصل الأول من العام الجامعي 2021/2020م، و بلغ عدد الأدوات المستردة و القابلة للتحليل (680) استبانة، لتشكل ما نسبته (88.4%) من الأدوات الموزعة.
و كان من أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة ما يلي : أن النمط الأسري السائد لدى أسر الطلبة الجامعيين المتوقع تخرجهم في جامعة مؤتة هو النمط التسلطي، و اعتماد الأب نمط الإهمال، فيما تعتمد الأم نمط الحماية الزائدة، و أن مستوى المسؤولية الاجتماعية لدى الطلبة الجامعيين المتوقع تخرجهم كانت درجة تقديرها مرتفعة.
و توصي الدراسة بضرورة إرشاد الوالدين و توعيتهم بإتباع الأساليب الإيجابية في تنشئة الطلبة، و تجنب الأساليب السلبية.
English Abstract
The present study aimed to identify the patterns of family upbringing and its predictive ability of social responsibility among university students who expected to graduate, and in order to achieve the goal of the study, the Scale of Family patterns Styles was used that he established (Al-Saqqar, 1984), and a questionnaire was developed to measure social responsibility among university students expected to graduate.
The study was applied on a sample of (769) male and female students, from the University of Mu'tah students expected to graduate in the first semester of the academic year 2020/2021, and the number of retrieved and analyzable questionnaires reached (680) questionnaires, constituting (88.4%) of the distributed questionnaires.
The most important findings of the study were the following: The prevailing family pattern among the families of university students who are expected to graduate at the University of Mu'tah is the authoritarian pattern, the father adopting the neglect pattern, while the mother adopts the excessive protection pattern, and that the level of social responsibility among university students expected to graduate was high.
The study found that the father's upbringing pattern explained (49.5%) of the variance in the dependent variable (social responsibility), and the mother's upbringing pattern explained (72.6%) of the variance in the dependent variable (social responsibility).
The study recommends the need to guide and educate parents to follow positive methods in the upbringing of students, and to avoid negative methods
Main Subjects
No. of Pages
114
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
القيسي، أماني عصام فلاح. (2021). أنماط التنشئة الأسرية و قدرتها التنبؤية بالمسؤولية الاجتماعية لدى الطلبة الجامعيين المتوقع تخرجهم. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1340215
Modern Language Association (MLA)
القيسي، أماني عصام فلاح. أنماط التنشئة الأسرية و قدرتها التنبؤية بالمسؤولية الاجتماعية لدى الطلبة الجامعيين المتوقع تخرجهم. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2021).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1340215
American Medical Association (AMA)
القيسي، أماني عصام فلاح. (2021). أنماط التنشئة الأسرية و قدرتها التنبؤية بالمسؤولية الاجتماعية لدى الطلبة الجامعيين المتوقع تخرجهم. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1340215
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-1340215