الاختبار الإلكتروني و أثره على العملية التعليمية و التحديات التي يواجهها المعلمون من وجهة نظرهم في لواء القويسمة
Other Title(s)
The e-exam and its positive impact on the teaching process and the challenges were encountered according to the teacher’s point of view in AL-Quismeh
Author
Source
Issue
Vol. 23, Issue 1 ب (31 Mar. 2022), pp.1259-1272, 14 p.
Publisher
Jerash University the Deanship of Scientific Research and Postgraduate Studies
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
14
Main Subjects
Abstract EN
This research aims to identify teacher`s attitudes towards electronic test in the educational process.The study sample consisted of (100) teachers males and females from the al-Quwaisma Directorate`s schools and the research tool consisted of many variables.
The research concluded that there is an agreement among teachers on the positive impact of the electronic test and its effectiveness with recommend actions on addressing the challenges faced by teachers, the most important of which is to train teachers in the design and implementation of the electronic test and encourage them to this type of test and benefit from it in the educational process
American Psychological Association (APA)
الزعتري، ديما زين الدين. 2022. الاختبار الإلكتروني و أثره على العملية التعليمية و التحديات التي يواجهها المعلمون من وجهة نظرهم في لواء القويسمة. جرش : للبحوث و الدراسات،مج. 23، ع. 1 ب، ص ص. 1259-1272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1340226
Modern Language Association (MLA)
الزعتري، ديما زين الدين. الاختبار الإلكتروني و أثره على العملية التعليمية و التحديات التي يواجهها المعلمون من وجهة نظرهم في لواء القويسمة. جرش : للبحوث و الدراسات مج. 23، ع. 1 ب (آذار 2022)، ص ص. 1259-1272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1340226
American Medical Association (AMA)
الزعتري، ديما زين الدين. الاختبار الإلكتروني و أثره على العملية التعليمية و التحديات التي يواجهها المعلمون من وجهة نظرهم في لواء القويسمة. جرش : للبحوث و الدراسات. 2022. مج. 23، ع. 1 ب، ص ص. 1259-1272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1340226
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1271-1272
Record ID
BIM-1340226