تأثير أنماط التنشئة الوالدية في التحصيل الأكاديمي في ضوء توجهات أهداف الإنجاز (2×2) كمتغير وسيط لدى طلبة الصف العاشر بسلطنة عمان
Other Title(s)
The effect of parenting styles on academic achievement in light of achievement goals orientations (2×2) as a mediating variable for tenth grade students in the Sultanate of Oman
Author
Source
مجلة الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 15, Issue 3 (31 Jul. 2021), pp.482-499, 18 p.
Publisher
Sultan Qaboos University College of Education
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Oman
No. of Pages
18
Main Subjects
Abstract EN
This study examined the mediational role of achievement goal orientations (2x2 model) in the associations between parenting styles and academic achievement.
The sample included 640 tenth-grade students from the Sultanate of Oman.
The students completed measures regarding their perception of parenting styles (Alkharusi et al., 2011) and achievement goal orientations (2x2 model) (Alkharusi & Aldhafri, 2010).
To achieve the goal of the study, the researcher utilized the AMOS25 software.
The findings showed that achievement goal orientations mediated the relations between perception of parenting styles and academic achievement through seven statistically significant paths.
Direct and indirect effects explained 37% of variance in students’ academic achievement.
The findings highlight the importance that parenting styles, in interrelation with achievement goal orientations (2x2 model), play in the high school students' academic achievement.
American Psychological Association (APA)
السعيدية، فهيمة بنت حمد. 2021. تأثير أنماط التنشئة الوالدية في التحصيل الأكاديمي في ضوء توجهات أهداف الإنجاز (2×2) كمتغير وسيط لدى طلبة الصف العاشر بسلطنة عمان. مجلة الدراسات التربوية و النفسية،مج. 15، ع. 3، ص ص. 482-499.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1340779
Modern Language Association (MLA)
السعيدية، فهيمة بنت حمد. تأثير أنماط التنشئة الوالدية في التحصيل الأكاديمي في ضوء توجهات أهداف الإنجاز (2×2) كمتغير وسيط لدى طلبة الصف العاشر بسلطنة عمان. مجلة الدراسات التربوية و النفسية مج. 15، ع. 3 (تموز 2021)، ص ص. 482-499.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1340779
American Medical Association (AMA)
السعيدية، فهيمة بنت حمد. تأثير أنماط التنشئة الوالدية في التحصيل الأكاديمي في ضوء توجهات أهداف الإنجاز (2×2) كمتغير وسيط لدى طلبة الصف العاشر بسلطنة عمان. مجلة الدراسات التربوية و النفسية. 2021. مج. 15، ع. 3، ص ص. 482-499.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1340779
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 495-499
Record ID
BIM-1340779
