أثر استخدام الوسائط المتعددة في تدريس مقرر الجيومورفولوجيا على تنمية القدرة المكانية لطلاب جامعة زالنجى تخصص الجغرافيا
Other Title(s)
The effect of using multimedia in the teaching of the geomorphology course on the development of the spatial ability of students of the University of Zalingei majoring in geography
Joint Authors
أبكر، موسى صالح حسن
جمعة، موسى عبد الله آدم
علي، عوض بابكر محمد
Source
Issue
Vol. 5, Issue 2 (31 Dec. 2021), pp.377-394, 18 p.
Publisher
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى القدرة المكانية لدى طلاب جامعة زالنجى تخصص جغرافيا، كما هدفت إلى الكشف عن وجود فروق بين الطلاب في القدرة المكانية باختلاف المجموعة الضابطة و التجريبية، و تم استخدام المنهج شبه التجريبي، و تكونت عينة الدراسة من (130) طالب و طالبة موزعين على مجموعتين، بينما تمثلت أدوات الدراسة في اختبار الكلحوت (2012) للتفكير المكاني تطوير اعتدال عبدالحميد الشخاترة (2016) و اختبار القدرة المكانية للكسيبي و عبدالله (2015)، أما الأسلوب الإحصائي فتم استخدام معامل ارتباط، معامل ألفاكرونباخ، التحليل العاملي، اختبار (ت)، تحليل التغاير، و تحليل التباين.
و توصلت الدراسة إلى النتائج : للوسائط المتعددة أثر على تنمية القدرة المكانية.
وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة الضابطة و المجموعة التجريبية في القدرة المكانية.
كما توجد فروق دالة إحصائيا في الأبعاد الثلاثة (الإدراك المكاني، التوجيه المكاني، و التصور المكاني) وفقا للاختبار القبلي و البعدي، لدى طلاب جامعة زالنجى كلية التربية تخصص جغرافيا.
و أوصت الدراسة بإجراء دراسة عن فاعلية التعلم القائم على القدرة المكانية في تنمية متغير الكفاءة الذاتية.
و استقصاء فعالية الحاسوب و جهاز العرض في تنمية القدرة المكانية و التحصيل الدراسي لطلاب تخصص جغرافيا.
Abstract EN
The study was conducted at Zalingei University from November 2019 to February 2020 It aimed to identify the level of spatial ability among students of the University of Zalingei specializing in geography.
It also aimed to reveal the existence of differences between students in spatial ability by the difference of the control and experimental group.
The quasiexperimental approach was used, and the study sample consisted of (130) The students were divided into two groups, while the study tools consisted of the Kalhout test (2012) for spatial reasoning, the development of moderation by Abdul Hamid Al Shakhatra (2016) and the spatial ability test for Al-Kusibi and Abdullah (2015).
The study relied on many statistical methods represented in a correlation coefficient,was used, the alfacronbach coefficient, factor analysis, T-test, Covariance analysis, and solved Contrast y.
The study reached the results: The multimedia has an impact on the development of spatial capacity There are statistically significant differences between the control group and the experimental group in the spatial ability.
There are also statistically significant differences in the three dimensions (spatial perception, spatial orientation, and spatial perception) according to the pre and post test, among students of Zalingei University, College of Education, specializing in geography.
American Psychological Association (APA)
أبكر، موسى صالح حسن وعلي، عوض بابكر محمد وجمعة، موسى عبد الله آدم. 2021. أثر استخدام الوسائط المتعددة في تدريس مقرر الجيومورفولوجيا على تنمية القدرة المكانية لطلاب جامعة زالنجى تخصص الجغرافيا. الروائز،مج. 5، ع. 2، ص ص. 377-394.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342516
Modern Language Association (MLA)
أبكر، موسى صالح حسن....[و آخرون]. أثر استخدام الوسائط المتعددة في تدريس مقرر الجيومورفولوجيا على تنمية القدرة المكانية لطلاب جامعة زالنجى تخصص الجغرافيا. الروائز مج. 5، ع. 2 (كانون الأول 2021)، ص ص. 377-394.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342516
American Medical Association (AMA)
أبكر، موسى صالح حسن وعلي، عوض بابكر محمد وجمعة، موسى عبد الله آدم. أثر استخدام الوسائط المتعددة في تدريس مقرر الجيومورفولوجيا على تنمية القدرة المكانية لطلاب جامعة زالنجى تخصص الجغرافيا. الروائز. 2021. مج. 5، ع. 2، ص ص. 377-394.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342516
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 393-394
Record ID
BIM-1342516