تعليمية اللغة الفرنسية في المدرسة الجزائرية: الأهداف و العوائق، التعليم الابتدائي أنموذجا

Abstract AR

تعد اللغة الفرنسية في الجزائر أهم لغة أجنبية لما لها من جذور تاريخية و ارتباطات ثقافية بشريحة من شرائح المجتمع؛ فهي تدرس بدءا بالتعليم الابتدائي فالمتوسط و الثانوي، كما أنها مهمة أيضا في التعليم الجامعي لاسيما في العديد من التخصصات العلمية و التقنية.

وكما هو الحال بالنسبة للغة الانجليزية، فالفرنسية وسيلة ضرورية للحصول على الوثائق الأصلية و المصادر الأجنبية المساعدة في العمل الأكاديمي، الأمر الذي يفرض تعلمها بدءا بالمرحلة القاعدية في المدرسة الابتدائية.

والواقع التربوي يثبت ضعف التلاميذ و الطلبة في هذه المادة التعليمية على الرغم من الاهتمام الملحوظ الذي توليه المنظومة التربوية خصوصا بعد إصلاحات 2002/ 2003 و ما أثمرته من تطور شامل في مستوى المناهج التعليمية وتوفير الوسائل البيداغوجية.

و من أجل ذلك، يهدف البحث إلى رصد عوائق تعليمها و تعلمها في مستوى القائمين عليها من تلاميذ و معلمين و شركاء فاعلين فيها للتوصل إلى حلول ناجعة تكفل تعلمها في أحسن الظروف و بأيسر الوسائل.