Critères de réussite et compétence scripturale dans l'enseignement apprentissage du fle. le texte explicatif en question

Abstract FRE

Notre réflexion a trait aux exigences de la mise en place d'une compétence scripturale et qui consiste à vérifier le rôle et l'efficacité des critères de réussite chez les apprenants de la 3ème année moyenne.

Notre recherche s'articule sur une vision binaire, d'une part, suivre ces scripteurs novices, dans le cadre de la pédagogie du projet, durant leur processus d'enseignement / apprentissage de l'écriture, d'autre part, analyser les productions de la composition du 3ème trimestre après une année d'entraînement à l'écriture à l'aide des grilles critiriées.

Les résultats obtenus nous permettraient de répondre à notre problématique de départ, à savoir la possibilité d'apprendre à écrire.