من الاحتفاء بالفتوحات الإلكترونية إلى التخوف و محاربة استعمار المعلوماتية : المدارس القرآنية في مواجهة الخطر
Other Title(s)
From the ovation of electronic conquests to the fear and fight against the colonization of information : Quranic schools facing danger
Joint Authors
Source
أوراق : المجلة الدولية للدراسات الأدبية و الإنسانية
Issue
Vol. 3, Issue 2 (30 Sep. 2021), pp.127-144, 18 p.
Publisher
University of Batna 1- Hadj Lakhdar Laboratory of the Algerian Facilitated Encyciopeta
Publication Date
2021-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Topics
Abstract AR
في وقت ليس ببعيد شاركت الدكتورة رحيمة الطيب عيساني في ملتقى أقيم بولاية قالمة بمداخلة عن التكنولوجيا و أشارت إلى إيجابيات المواقع الإلكترونية، من توفير المعلومات، و اختصارها للوقت، و سرعتها، فأطلقت عليها "الفتوحات الإلكترونية"، في حين هناك تخوف كبير من مخاطر المعلوماتية، خاصة لما يتعلق الأمر بفئة حساسة كالطفولة.
تمثلا لطفولة، الفئة الأكثر استهدافا من مخاطر المعلوماتية؛ إذ لاحظنا في الآونة الأخيرة انتشارا رهيبا لهذه الظاهرة لدى الأطفال؛ خاصة المتمدرسين في صفوف الابتدائي و المتوسط؛ وهي حركة استعمار خطيرة على هذه الفئة، حتى إننا نرى تأثيرها أقرب من تأثير الاستعمار التقليدي، إذ يستهدف في أكثر مواقعه الرائجة لدى الأطفال، بناء مخيلة خاصة تبعثها تلك البرامج كرسائل مشفرة، أو في الغالب تسعى هذه البرامج إلى تشكيل طرق تفكير خاصة تنبني عليها ذهنية الأطفال لاحقا
Abstract EN
Recently, in an international conference organized in Guelma city, Dr Rahima Al-Tayeb Aissani participated with an intervention on technology and pointed out the advantages of websites.
The researcher denoted the information they provide us; as shortening the time and rapidity which she called "Eelectronic Conquests".
Nevertheless, lately, the most targeted category of informational risks is the childhood category.
We have noticed a terrible spread of this phenomenon among children; especially for primary and middle school students.
This spread becomes a dangerous phenomenon of colonialism on this sensitive group.
Its impact is closer to the effect of traditional colonialism.
It targets children in its most popular sites among, building a private imagination that these programs send as encrypted messages.
Very often, these programs seek to form particular ways of thinking on which the minds of children will be built later.
American Psychological Association (APA)
هدار، فضيلة وهدار، خالد. 2021. من الاحتفاء بالفتوحات الإلكترونية إلى التخوف و محاربة استعمار المعلوماتية : المدارس القرآنية في مواجهة الخطر. أوراق : المجلة الدولية للدراسات الأدبية و الإنسانية،مج. 3، ع. 2، ص ص. 127-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342850
Modern Language Association (MLA)
هدار، فضيلة وهدار، خالد. من الاحتفاء بالفتوحات الإلكترونية إلى التخوف و محاربة استعمار المعلوماتية : المدارس القرآنية في مواجهة الخطر. أوراق : المجلة الدولية للدراسات الأدبية و الإنسانية مج. 3، ع. 2 (أيلول 2021)، ص ص. 127-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342850
American Medical Association (AMA)
هدار، فضيلة وهدار، خالد. من الاحتفاء بالفتوحات الإلكترونية إلى التخوف و محاربة استعمار المعلوماتية : المدارس القرآنية في مواجهة الخطر. أوراق : المجلة الدولية للدراسات الأدبية و الإنسانية. 2021. مج. 3، ع. 2، ص ص. 127-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1342850
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1342850