واقع تعليم اللغة العربية في إندونيسيا في ظل جائحة كورونا : استخدام الألعاب اللغوية الإلكترونية
Other Title(s)
The reality of teaching Arabic in Indonesia in light of the Corona pandemic : the use of electronic language games
Author
Source
Issue
Vol. 3, Issue 2 (31 Dec. 2021), pp.45-52, 8 p.
Publisher
Hassiba Benbouali University of Chlef Faculty of Literature and Arts
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
8
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
بناء على النظام الذي أصبح يعيشه العالم أجمع، و الذي يقضي بالحجر و العزلة الاجتماعية حتى لا ينتشر الوباء، فإن مجال تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها أصبح بحاجة ماسة إلى اللجوء إلى آليات مختلفة تنوب عن التعليم الفعلي الواقعي للغة العربية، لهذا عاد الكثير من الطلاب إلى استثمار الألعاب اللغوية الإلكترونية لترسيخ ما تعلموه، و تطوير مهاراتهم اللسانية، على غرار الطالب الإندونيسي الذي يولي اللغة العربية اهتماما بالغا.
الإشكالية: كيف تسهم الألعاب اللغوية في تطوير مهارات متعلم اللغة العربية الإندونيسي.
American Psychological Association (APA)
كروش، حيزية. 2021. واقع تعليم اللغة العربية في إندونيسيا في ظل جائحة كورونا : استخدام الألعاب اللغوية الإلكترونية. موازين،مج. 3، ع. 2، ص ص. 45-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1343528
Modern Language Association (MLA)
كروش، حيزية. واقع تعليم اللغة العربية في إندونيسيا في ظل جائحة كورونا : استخدام الألعاب اللغوية الإلكترونية. موازين مج. 3، ع. 2 (كانون الأول 2021)، ص ص. 45-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1343528
American Medical Association (AMA)
كروش، حيزية. واقع تعليم اللغة العربية في إندونيسيا في ظل جائحة كورونا : استخدام الألعاب اللغوية الإلكترونية. موازين. 2021. مج. 3، ع. 2، ص ص. 45-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1343528
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1343528
