دور التعليم الإلكتروني كأحد أوجه التعليم عن بعد في تحقيق جودة التعليم الجامعي
Other Title(s)
The role of e-learning in achieving the quality of university education
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 6, Issue 3 (s) (31 Dec. 2021), pp.85-95, 11 p.
Publisher
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
11
Main Subjects
Topics
- Universities
- Education
- Higher education
- Electronic education
- Distance education
- Educational institutions
- Educational quality
- Algeria
- Modern age
- Social aspects
- Total quality management
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى إلقاء الضوء على نموذج التعليم الإلكتروني بوصفه إحدى أوجه التعليم عن بعد الذي دخلته بلادنا أو جامعاتنا خلال الفترة الأخيرة بفعل تأثير جائحة و باء كورونا، و إبراز الإيجابيات و الدور الذي يمكن أن يقدمه هذا النوع من التعليم كنموذج بديل عن التعليم التقليدي الذي بينت الجائحة مدى هشاشته و تأثره أمام الوباء، و ما يمكن أن يقدمه أيضا للجامعة الجزائرية من أجل تحقيق نظام الجودة الجامعية الذي أصبحت تستهدفه المؤسسات التعليمية اليوم بوصفه النظام الجامعي الأكثر توافقا مع متطلبات العصر الحديث، المبني على التنافس و التفاعل و الجدارة و الاستحقاق و الكفاءة.
و محاولة الوقوف و تتبع أبرز الصعوبات و المعيقات التي تقف أو تحول أمام هذا التعليم و نجاحه داخل جامعاتنا و مؤسساتنا التعليمية بشكل عام، وذلك كله بغية الاستفادة منه و من نتائجه و آثاره الايجابية في الحاضر و المستقبلالكلمات المفتاحية: التعليم الإلكتروني، الجامعة، جودة التعليم، إدارة الجودة، و باء كورونا، الجامعة الجزائرية، التعليم عن بعد
Abstract EN
In the present era, there has been great technical progress in the means and techniques of communication and information, which have benefited many sectors and sectors.
The most important is the education that has invested this progress in an effective way either by integrating these developments into the traditional process or by creating a comprehensive advanced education based on the availability of high means and technologies Quality and efficiency, which he called many terms and concepts such as on-line education, e-learning, distance learning, digital education, virtual learning, learning communities and other terms.
Therefore, this study is intended to determine the reality of e-learning in the Algerian university and the extent of its application, through knowledge of the components and preparations prepared by universities to implement the project in addition to uncovering the various problems and obstacles that limit its use or application by elements of the educational process.
The embodiment of e-learning.
American Psychological Association (APA)
أبيش، سمير وبوخالفة، رفيقة؛ بوخالفة، رفيقة. 2021. دور التعليم الإلكتروني كأحد أوجه التعليم عن بعد في تحقيق جودة التعليم الجامعي. دراسات في التنمية و المجتمع،مج. 6، ع. 3 (s)، ص ص. 85-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1343907
Modern Language Association (MLA)
أبيش، سمير وبوخالفة، رفيقة؛ بوخالفة، رفيقة. دور التعليم الإلكتروني كأحد أوجه التعليم عن بعد في تحقيق جودة التعليم الجامعي. دراسات في التنمية و المجتمع مج. 6، ع. 3 (عدد خاص) (2021)، ص ص. 85-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1343907
American Medical Association (AMA)
أبيش، سمير وبوخالفة، رفيقة؛ بوخالفة، رفيقة. دور التعليم الإلكتروني كأحد أوجه التعليم عن بعد في تحقيق جودة التعليم الجامعي. دراسات في التنمية و المجتمع. 2021. مج. 6، ع. 3 (s)، ص ص. 85-95.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1343907
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1343907