التنمية الاجتماعية في ظل تدني المستوى التعليمي
Source
Issue
Vol. 3, Issue 2 (31 Aug. 2016), pp.151-165, 15 p.
Publisher
Publication Date
2016-08-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Topics
- Social development
- Education
- Social problems
- Violence in schools
- Dropping out
- Delinquency
- Developing countries
- Society
- Pathology
- Algeria
- Educational services
- Educational level
Abstract AR
التعليم في الدول النامية و منها المجتمع الجزائري كنموذج يجب أن يعتبره الباحثين المختصين في ذلك، أداة للتغيير الاجتماعي، لأنه يجرنا إلى عملية التنمية الاجتماعية في ظل العملية الاستثمارية التي تقع على عاتق قطاع التعليم من خلال رفع من مستوياته، و بمواكبته للتكنولوجيا الحديثة بتوسيع و تحديث نطاق الخدمات التعليمية، فيصبح بذلك استثمارا اقتصاديا يطور الإنتاج و عملياته، حتى لو كان استثمارا على المدى البعيد، لكن يكون ناجحا ذلك أنه يقوم في الأساس على تدعيم الإنتاجية و الابتكار لدى أفراده المجتمع.
و منه نحتاج في مجتمعنا إلى هذا النوع من الاستثمار في المورد البشري بتنمية مصادره عن طريق المعرفة و التعليم و فضلا عن ذلك التقليل من حدة المعوقات التنموية كالحد من المشكلات الاجتماعية التربوية التسرب المدرسي، العنف المدرسي، .
.
.
و ما إلى ذلك.
American Psychological Association (APA)
2016. التنمية الاجتماعية في ظل تدني المستوى التعليمي. دراسات في التنمية و المجتمع،مج. 3، ع. 2، ص ص. 151-165.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1343966
Modern Language Association (MLA)
التنمية الاجتماعية في ظل تدني المستوى التعليمي. دراسات في التنمية و المجتمع مج. 3، ع. 2 (2016)، ص ص. 151-165.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1343966
American Medical Association (AMA)
التنمية الاجتماعية في ظل تدني المستوى التعليمي. دراسات في التنمية و المجتمع. 2016. مج. 3، ع. 2، ص ص. 151-165.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1343966
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1343966