تحديات تعلم الكتابة العربية : مقاربة سيكولسانية
Other Title(s)
The challenges of learning Arabic writing
Author
Source
Issue
Vol. 3, Issue 2 (30 Jun. 2021), pp.42-51, 10 p.
Publisher
Benbouali Hassiba University of Chlef Faculty of Foreign Languages
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
10
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
يسعى هذا المقال إلى ملامسة بعض الجوانب من خصوصيات تعلم الكتابة العربية التي تطرح تحديا لمتعلميها، فهناك من جهة تحدي يرتبط بالازدواجية اللغوية و اختلاف اللغة الأم المكتسبة عن العربية المعيار الواجب تعلمها في المدرسة، و أيضا تحديات تتعلق بخط العربية و بعض التلونات التي تطرأ على أشكال حروفها، و عمقها الأرتوغرافي المتجسد في تمثيل الصوامت دون الصوائت القصيرة.
هذا بالإضافة إلى تحديات أخرى صرفية-تركيبية
Abstract EN
This paper aims to demonstrate some defiances faced by the learner of Arabic writing such as diglosia: the linguistic distance and the difference betwen mother tongue spoken and Arabic Standard target to learn in school, also the defiance of its script features charactirized by the changement of the forms of graphems, and its depth orthographic based on consomns and ignoring short voyells (diacritics).
In addition of other morpho-syntatic defiances.
American Psychological Association (APA)
سهال، نورة. 2021. تحديات تعلم الكتابة العربية : مقاربة سيكولسانية. مهد اللغات،مج. 3، ع. 2، ص ص. 42-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1343976
Modern Language Association (MLA)
سهال، نورة. تحديات تعلم الكتابة العربية : مقاربة سيكولسانية. مهد اللغات مج. 3، ع. 2 (حزيران 2021)، ص ص. 42-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1343976
American Medical Association (AMA)
سهال، نورة. تحديات تعلم الكتابة العربية : مقاربة سيكولسانية. مهد اللغات. 2021. مج. 3، ع. 2، ص ص. 42-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1343976
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1343976