التعليم الضمني لقواعد اللغة العربية من طريق القرآن الكريم لصغار المتعلمين
Other Title(s)
Implicit instruction of arabic grammar through the Quran for young learners
Parallel Title
Implicit instruction of arabic grammar through the Quran for young learners
Author
Source
الإبراهيمي للآداب و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 2, Issue 2 (30 Jun. 2021), pp.109-124, 16 p.
Publisher
University of Mohamed El Bachir El Ibrahimi-Bordj Bou Arréridj
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
تحدث كثير من باحثي اللسانيات و تعليمية اللغة عن ضرورة إيجاد طرائق جديدة لتيسير تعليم اللغات، و جعل العملية التعليمية أكثر إثارة و متعة و فائدة، و منه فقد اقترحت استراتيجيات و آليات كثر بغية الوصول لتلك الغايات، ولما كانت الحاجة مسيسة إلى مثل هاته الاستراتيجيات الفاعلة للارتقاء فعليا بعمليات التعليم و التحسين من كفاءتها حينا فحينا، كان لزاما علينا البحث عن آليات مناسبة تتلاءم مع لغتنا العربية كيما تكون أقرب مدخلا و أيسر دربا و أحكم صبغة في أذهان ناشئتها و أكثر جريانا على ألسنة متكلميها الصغار منهم و الكبار.
وعليه فقد جاءت هاته المداخلة لتتناول موضوع التعليم الضمني لقواعد اللغة العربية من طريق القرآن الكريم لصغار المتعلمين، لنختبر كفاءة هذا السبيل في تحقيق غايات التعلم بجعل العملية التعليمية ككل أكثر متعة و أعلى كفاءة في الوصول إلى نتائج التعليم، و منه نطرح الإشكال الآتي: إلى أي مدى يمكن لحفظ الكريم و الاستماع الدائم و الجيد له أن يسهم في التعليم الضمني لقواعد اللغة العربية لصغار المتعلمين من الناشئة ؟
Abstract EN
This intervention deals with the subject of implicit teaching of the rules of the Arabic language through the Noble Quran for young learners, to test the efficiency of this path in achieving the goals of learning by making the educational process as a whole more enjoyable and more efficient in reaching educational outcomes.
From it, we raise the following problem: To what extent can memorizing the generous and permanent and good listening to him contribute to the implicit education of the Arabic grammar for young learners from the emerging?
American Psychological Association (APA)
بحة، فتحي. 2021. التعليم الضمني لقواعد اللغة العربية من طريق القرآن الكريم لصغار المتعلمين. الإبراهيمي للآداب و العلوم الإنسانية،مج. 2، ع. 2، ص ص. 109-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1345215
Modern Language Association (MLA)
بحة، فتحي. التعليم الضمني لقواعد اللغة العربية من طريق القرآن الكريم لصغار المتعلمين. الإبراهيمي للآداب و العلوم الإنسانية مج. 2، ع. 2 (حزيران 2021)، ص ص. 109-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1345215
American Medical Association (AMA)
بحة، فتحي. التعليم الضمني لقواعد اللغة العربية من طريق القرآن الكريم لصغار المتعلمين. الإبراهيمي للآداب و العلوم الإنسانية. 2021. مج. 2، ع. 2، ص ص. 109-124.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1345215
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 123-124
Record ID
BIM-1345215
