الخطاب التربوي بين الحضور و الغياب في المدرسة الجزائرية : كتب اللغة العربية الجيل الثاني مرحلة المتوسط أنموذجا

Other Title(s)

The educational discourse between attendance and absence in the Algerian school : the Arabic language books the second generation the intermediate stage are a model

Author

بختي، حميدة

Source

مجلة المقري للدراسات اللغوية النظرية و التطبيقية

Issue

Vol. 4, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.80-92, 13 p.

Publisher

Mohamed Boudiaf University Laboratory of Theoritical and Practical Linguistic Stydies

Publication Date

2021-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

13

Main Subjects

Educational Sciences
Arabic language and Literature

Topics

Abstract AR

إن تزايد التحديات التي تواجه المنظومة التربوية في ظل التطورات و التغيرات التي يشهدها العالم في التربية و التعليم و الدور الذي يلعبه الخطاب التربوي في تفعيل العملية التربوية في المدرسة الجزائرية و قوة التأثير التي يبديها، و تحديد المرجعية التربوية وفق استراتيجية قومية كبرى يحتكم إلى نظام لغوي تفاعلي تحدده المناهج و الطرائق التعليمية الجديدة، يرقى الخطاب التربوي مناط الدراسة اقناعا و تأثيرا استنادا إلى لغة فاقت منطق البشر لاقترانه بالتشريع الديني في التربية و التبليغ

Abstract EN

The increasing challenges facing the educational system in light of the developments and changes that the world is witnessing in education and the role that the educational discourse plays in activating the educational process in the Algerian school and the power of influence it shows, Defining the educational reference in accordance with a major national strategy relates to an interactive linguistic system defined by the new educational curricula and methods.

The educational discourse promotes persuasion and influence on the subject of study based on a language that surpassed the logic of human beings because it is associated with religious legislation in education and reporting.

American Psychological Association (APA)

بختي، حميدة. 2021. الخطاب التربوي بين الحضور و الغياب في المدرسة الجزائرية : كتب اللغة العربية الجيل الثاني مرحلة المتوسط أنموذجا. مجلة المقري للدراسات اللغوية النظرية و التطبيقية،مج. 4، ع. 1، ص ص. 80-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1345643

Modern Language Association (MLA)

بختي، حميدة. الخطاب التربوي بين الحضور و الغياب في المدرسة الجزائرية : كتب اللغة العربية الجيل الثاني مرحلة المتوسط أنموذجا. مجلة المقري للدراسات اللغوية النظرية و التطبيقية مج. 4، ع. 1 (حزيران 2021)، ص ص. 80-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1345643

American Medical Association (AMA)

بختي، حميدة. الخطاب التربوي بين الحضور و الغياب في المدرسة الجزائرية : كتب اللغة العربية الجيل الثاني مرحلة المتوسط أنموذجا. مجلة المقري للدراسات اللغوية النظرية و التطبيقية. 2021. مج. 4، ع. 1، ص ص. 80-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1345643

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 91-92

Record ID

BIM-1345643