الخطاب التربوي بين الحضور و الغياب في المدرسة الجزائرية : كتب اللغة العربية الجيل الثاني مرحلة المتوسط أنموذجا
Other Title(s)
The educational discourse between attendance and absence in the Algerian school : the Arabic language books the second generation the intermediate stage are a model
Author
Source
مجلة المقري للدراسات اللغوية النظرية و التطبيقية
Issue
Vol. 4, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.80-92, 13 p.
Publisher
Mohamed Boudiaf University Laboratory of Theoritical and Practical Linguistic Stydies
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
إن تزايد التحديات التي تواجه المنظومة التربوية في ظل التطورات و التغيرات التي يشهدها العالم في التربية و التعليم و الدور الذي يلعبه الخطاب التربوي في تفعيل العملية التربوية في المدرسة الجزائرية و قوة التأثير التي يبديها، و تحديد المرجعية التربوية وفق استراتيجية قومية كبرى يحتكم إلى نظام لغوي تفاعلي تحدده المناهج و الطرائق التعليمية الجديدة، يرقى الخطاب التربوي مناط الدراسة اقناعا و تأثيرا استنادا إلى لغة فاقت منطق البشر لاقترانه بالتشريع الديني في التربية و التبليغ
Abstract EN
The increasing challenges facing the educational system in light of the developments and changes that the world is witnessing in education and the role that the educational discourse plays in activating the educational process in the Algerian school and the power of influence it shows, Defining the educational reference in accordance with a major national strategy relates to an interactive linguistic system defined by the new educational curricula and methods.
The educational discourse promotes persuasion and influence on the subject of study based on a language that surpassed the logic of human beings because it is associated with religious legislation in education and reporting.
American Psychological Association (APA)
بختي، حميدة. 2021. الخطاب التربوي بين الحضور و الغياب في المدرسة الجزائرية : كتب اللغة العربية الجيل الثاني مرحلة المتوسط أنموذجا. مجلة المقري للدراسات اللغوية النظرية و التطبيقية،مج. 4، ع. 1، ص ص. 80-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1345643
Modern Language Association (MLA)
بختي، حميدة. الخطاب التربوي بين الحضور و الغياب في المدرسة الجزائرية : كتب اللغة العربية الجيل الثاني مرحلة المتوسط أنموذجا. مجلة المقري للدراسات اللغوية النظرية و التطبيقية مج. 4، ع. 1 (حزيران 2021)، ص ص. 80-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1345643
American Medical Association (AMA)
بختي، حميدة. الخطاب التربوي بين الحضور و الغياب في المدرسة الجزائرية : كتب اللغة العربية الجيل الثاني مرحلة المتوسط أنموذجا. مجلة المقري للدراسات اللغوية النظرية و التطبيقية. 2021. مج. 4، ع. 1، ص ص. 80-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1345643
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 91-92
Record ID
BIM-1345643