تيسير المصطلح النحوي في ضوء العملية التعليمية : دراسة في الشروط و الآليات
Other Title(s)
Facilitate the grammar term in light of the learning process : a study ofconditions and mechanisms
Author
Source
مجلة المقري للدراسات اللغوية النظرية و التطبيقية
Issue
Vol. 4, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.200-216, 17 p.
Publisher
Mohamed Boudiaf University of M'sila Laboratory of Theoritical and Practical Linguistic Stydies
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
17
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
يعد المصطلح النحوي مفتاح المعرفة النحوية، لذا يرتبط ارتباطا وثيقا بمجال تعليمية النحو العربي، و قد عرف هذا الأخير اهتماما واسعا لدى الباحثين ؛ سعيا منهم في تذليل صعوبات النحو و تخطي العقبات التي كانت و لازالت تواجه المتعلم في مراحله العمرية المختلفة.
و نسعى من خلال هذا البحث إلى إماطة اللثام عن المصطلح النحوي في ضوء العملية التعليمية، و إبراز ما يستدعيه المصطلح من شروط لإدراكه و استيعابه لدى المتعلم، إضافة إلى الكشف عن الطرائق الفاعلة المتعلقة بتقديمه أثناء أداء المعلم
Abstract EN
The term grammar is the key to grammar knowledge, so it is closely related to the field of Arabic teaching, and the latter has been widely considered by researchers to try to overcome the difficulties of grammar and the obstacles that the learner still faced in its different age stages.
In this research, we seek to wrap up the grammar in the light of the learning process, highlight the terms that the term entails to be understood and understood by the learner, as well as to reveal effective methods of presenting it during the teacher's performance.
American Psychological Association (APA)
شرايف، أحمد. 2021. تيسير المصطلح النحوي في ضوء العملية التعليمية : دراسة في الشروط و الآليات. مجلة المقري للدراسات اللغوية النظرية و التطبيقية،مج. 4، ع. 1، ص ص. 200-216.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1345651
Modern Language Association (MLA)
شرايف، أحمد. تيسير المصطلح النحوي في ضوء العملية التعليمية : دراسة في الشروط و الآليات. مجلة المقري للدراسات اللغوية النظرية و التطبيقية مج. 4، ع. 1 (حزيران 2021)، ص ص. 200-216.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1345651
American Medical Association (AMA)
شرايف، أحمد. تيسير المصطلح النحوي في ضوء العملية التعليمية : دراسة في الشروط و الآليات. مجلة المقري للدراسات اللغوية النظرية و التطبيقية. 2021. مج. 4، ع. 1، ص ص. 200-216.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1345651
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 214-216
Record ID
BIM-1345651