Quelle dimension culturelle dans l'enseignement apprentissage du français à l'université Algérienne?
Author
Source
Algerian Translation and Languages Journal
Issue
Vol. 1, Issue 2 (31 Dec. 2019), pp.65-70, 6 p.
Publisher
University of Oran 2 Mohamed Ben Ahmad Faculty of Foreign Languages
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
6
Main Subjects
Topics
Abstract EN
At the Algerian university, in particular in didactics of French, several branches and diverse naming invaded the ground: FLE, FOS, FOU, etc.
Naming which weave around a common element that is French "F".
The first foreign language installed for a long time in Algeria but she is always in question regarding education and regarding learning.
In fact, we can speak about cultural interbreeding in the face of students/learners in trouble annoying in French? Thus, that we do have to face this complex reality, in the face of these naming in harmony in official texts but often in conflicts on the ground?
Abstract FRE
À l’université algérienne, notamment en didactique du français, plusieurs branches et diverses appellations ont envahi le terrain : FLE, FOS, FOU, etc.
Des appellations qui se tissent autour d’un élément commun qu’est le français "F".
La première langue étrangère installée depuis longtemps en Algérie mais elle est toujours en question en matière d’enseignement et d’apprentissage.
En fait, nous ne pouvons pas nier que plusieurs recherches ont été faites et se font pour exposer la réalité et les perspectives de ce français accompagnateur de notre langue, la langue arabe de manière générale.
Mais, peut-on parler de métissage culturel face à des étudiants/apprenants en difficulté gênante à l’oral ainsi qu’à l’écrit ? Donc, que doit-on faire face à cette réalité complexe, face à ces appellations en harmonie dans les textes officiaux mais souvent en conflits sur le terrain ?
American Psychological Association (APA)
Bin Drif, Laila. 2019. Quelle dimension culturelle dans l'enseignement apprentissage du français à l'université Algérienne?. Algerian Translation and Languages Journal،Vol. 1, no. 2, pp.65-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1346572
Modern Language Association (MLA)
Bin Drif, Laila. Quelle dimension culturelle dans l'enseignement apprentissage du français à l'université Algérienne?. Algerian Translation and Languages Journal Vol. 1, no. 2 (Dec. 2019), pp.65-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1346572
American Medical Association (AMA)
Bin Drif, Laila. Quelle dimension culturelle dans l'enseignement apprentissage du français à l'université Algérienne?. Algerian Translation and Languages Journal. 2019. Vol. 1, no. 2, pp.65-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1346572
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 70
Record ID
BIM-1346572
