![](/images/graphics-bg.png)
دراسة الحالة في علم النفس العيادي : النموذج التحليلي و النموذج السلوكي المعرفي بين التعارض الابستيمولوجي و التكامل الإنساني
Other Title(s)
The case study in clinical psychology : analytical model and cognitive behavioral model, between epistemological conflict and human integration
Author
Source
Issue
Vol. 10, Issue 2 (31 Aug. 2022), pp.159-171, 13 p.
Publisher
Publication Date
2022-08-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تعتبر دراسة الحالة اللبنة القاعدية للمنهج العيادي، فالمنهج العيادي قائم على الدراسة المعمقة لحالات فردية حسب مؤسسه دانيال لاغاش، و رغم الرابط التاريخي القوي الموجود بين مدرسة التحليل النفسي و علم النفس العيادي، حيث أن أغلب مؤسسيه هم محللون نفسانيون، إلا أن التحليل النفسي ليس الخلفية الأبستيمولوجية الوحيدة، فهنالك تيار قوي ممثل في العلاجات المعرفية السلوكية (T.C.C)، يستند التعارض القائم بين المدرستين المختلفتين على اختلاف المناهج العلاجية (وضعية المعالج، العلاقة العلاجية، طريقة استكشاف السيرورات النفسية) و تغير شبكة القراءة : ما وراء علم النفس la métapsychologieفي التحليلي، و نظريات التعلم و معالجة المعلومة في المعرفي السلوكي و يشمل حتى تقنيات جمع المعلومات و حتى المصداقية العلمية المرتبطة بالنتائج و بالأخص نموذج دراسة الحالة من حيث مستويات التقييم و التحليل، هل يمكن أن يعكس هذا الانشطار ازدواجية معرفية في إدراك الفرد الذي يعاني أم أن هذا اللاتجانس الظاهر يخفي اهتمامات مشتركة بفردانية الشخص و معاشه الذاتي و هو ما سنحاول الإجابة عنه في هذا المقال.
Abstract EN
The case study is the basal building block of the clinical method, the clinical approach is based on the in-depth study of individual cases according to the founder Daniel Lagash, despite the strong historical link between the school of psychoanalysis and clinical psychology, since most of its founders they are psychological analysts, but psychoanalysis is not the only epistemological background, there is a strong current represented in cognitive behavioral therapies (C.B.T), based on the conflict between the two different schools on different treatment approaches (treatment status, relationship therapeutic, method of exploring psychological biographies) and changing the reading network : beyond psychology (la méta psychologie) in analytical, learning theories and information processing in cognitive behavior and includes even information-gathering techniques and even scientific credibility associated with results, particularly the case study model in terms of evaluation and analysis levels, can this fission reflect cognitive duality in the perception of the individual suffering or is this apparent heterogeneity concealing common interests in a person's individuality and self-pension which is what we will try to answer in this article.
American Psychological Association (APA)
سفاري، لبنى. 2022. دراسة الحالة في علم النفس العيادي : النموذج التحليلي و النموذج السلوكي المعرفي بين التعارض الابستيمولوجي و التكامل الإنساني. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية،مج. 10، ع. 2، ص ص. 159-171.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347127
Modern Language Association (MLA)
سفاري، لبنى. دراسة الحالة في علم النفس العيادي : النموذج التحليلي و النموذج السلوكي المعرفي بين التعارض الابستيمولوجي و التكامل الإنساني. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية مج. 10، ع. 2 (2022)، ص ص. 159-171.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347127
American Medical Association (AMA)
سفاري، لبنى. دراسة الحالة في علم النفس العيادي : النموذج التحليلي و النموذج السلوكي المعرفي بين التعارض الابستيمولوجي و التكامل الإنساني. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية. 2022. مج. 10، ع. 2، ص ص. 159-171.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347127
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 171
Record ID
BIM-1347127