فعالية التعليم عن بعد في ظل استمرار الفيروس المتحور كوفيد 19
Other Title(s)
The effectiveness of distance learning in light of the continuation of the mutated virus “COVID 19”
Author
Source
Issue
Vol. 10, Issue 2 (31 Aug. 2022), pp.456-467, 12 p.
Publisher
Publication Date
2022-08-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة إلى معرفة فاعلية التعليم عن بعد، في ظل استمرار الفيروس المتحور من وجهة نظر طلبة قسم علوم التربية بجامعة الجزائر 02، و اعتمدنا المنهج الوصفي، و تم جمع البيانات بتوزيع استبيان إلكتروني، ب 28 سؤال، على عينة قدرها 80 طالب و طالبة، اختيرت عشوائيا من طلبة قسم علوم التربية، و خلصت النتائج إلى أن هناك سهولة في استعمال الطلبة لمختلف الوسائل الإلكترونية بنسبة 80%، و في التساؤل الثاني يقدرون فعالية المحتوى التعليمي بالمستوى المنخفض بنسبة 43%، و بالنسبة لفعالية التدريس عن بعد قدرت في المستوى المرتفع ب 56%، و نجد تفاعل الطلاب مع المنصة التعليمية moodel في حدود المتوسط ب 50%، و فعالية التعليم الذاتي الإلكتروني قدرت أيضا بالمتوسط ب 62%، و جاءت الصعوبات التي يواجهها الطلبة من خلال التعليم عن بعد بتقدير مرتفع بنسبة 25.56%، و أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بمجال التعليم عن بعد و تكثيف الدراسات المعمقة حوله لأنه من استراتيجيات الدول في المستقبل.
Abstract EN
The study aims to determine the effectiveness of distance learning, given the persistence of the virus mutated from the point of view of students of the university of Algeria 2.
we adopted the descriptive method.
by distributing an electronic questionnaire, to a sample of 80 students, randomly.
the results were that students were 80% easier to use the various electronic methods, and in the second question they estimate the effectiveness of the educational content at the low level of 43% the effectiveness of distance learning is estimated at the high level at 56%, the interaction of students with the moodel educational platform is about 50%, the effectiveness of E-self education is also estimated at 62%, and the difficulties experienced by students through distance education are estimated at 56.25%.
the study recommended that attention should be paid to distance education learning.
American Psychological Association (APA)
يحياوي، زكية. 2022. فعالية التعليم عن بعد في ظل استمرار الفيروس المتحور كوفيد 19. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية،مج. 10، ع. 2، ص ص. 456-467.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347152
Modern Language Association (MLA)
يحياوي، زكية. فعالية التعليم عن بعد في ظل استمرار الفيروس المتحور كوفيد 19. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية مج. 10، ع. 2 (2022)، ص ص. 456-467.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347152
American Medical Association (AMA)
يحياوي، زكية. فعالية التعليم عن بعد في ظل استمرار الفيروس المتحور كوفيد 19. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية. 2022. مج. 10، ع. 2، ص ص. 456-467.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1347152
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 467
Record ID
BIM-1347152