Le triptyque de l’apprentissage des pratiques artistiques et musicales: l’exemple de la musique Arabo-Andalouse de l’ecole de Tlemcen
Other Title(s)
The triptych of learning artistic and musical practices: the case study of Arab-Andalusian music in Tlemcen school
Author
Source
Issue
Vol. 8, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.457-481, 25 p.
Publisher
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
25
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Music
Topics
Abstract AR
تهدف هذه المساهمة إلى تعزيز الاهتمام والمكانة لاعتبار للموسيقى العربية الأندلسية بشكل عام ومدرسة تلمسان للموسيقى بشكل خاص، وتعرض بإيجاز أصل هذه المدرسة، الوارثة المخلصة لمدرسة غرناطة (غرناطة).
لقد دفعنا الفضول إلى الاهتمام بتعلم الممارسات الفنية والموسيقية، وهو السؤال الذي ظل يمثل بالنسبة إلينا تحديا لفترة طويلة جدا.
ثم أجرينا مسحا ميدانيا لمدة سنوات حتى توصلنا إلى اختتام هذا المقال بعنوان ثلاثية تعلم الممارسات الفنية والموسيقية: أنموذج الموسيقى العربية الأندلسية لمدرسة تلمسان.
Abstract FRE
Cette contribution nous permet de faire valoir l’intérêt, la place et la considération de la musique arabo andalouse en général et de l’école musicale de Tlemcen en particulier.
elle retrace brièvement l’origine de cette école, la fidèle héritière de l’école de gharnata (grenade).
notre curiosité nous a entrainés à nous intéresser à l’apprentissage des pratiques artistiques et musicales, la question qui nous interpelle depuis très longtemps.
nous avons mené une enquête de terrain de plusieurs années jusqu’à l’aboutissement de cet article, intitulé «le triptyque de l’apprentissage des pratiques artistiques et musicales: l’exemple de la musique arabo-andalouse de l’école de Tlemcen.
American Psychological Association (APA)
Guenaou, Mustafa. 2021. Le triptyque de l’apprentissage des pratiques artistiques et musicales: l’exemple de la musique Arabo-Andalouse de l’ecole de Tlemcen. Jamaliyat Journal،Vol. 8, no. 1, pp.457-481.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1349077
Modern Language Association (MLA)
Guenaou, Mustafa. Le triptyque de l’apprentissage des pratiques artistiques et musicales: l’exemple de la musique Arabo-Andalouse de l’ecole de Tlemcen. Jamaliyat Journal Vol. 8, no. 1 (Jun. 2021), pp.457-481.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1349077
American Medical Association (AMA)
Guenaou, Mustafa. Le triptyque de l’apprentissage des pratiques artistiques et musicales: l’exemple de la musique Arabo-Andalouse de l’ecole de Tlemcen. Jamaliyat Journal. 2021. Vol. 8, no. 1, pp.457-481.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1349077
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references: p. 476-481
Record ID
BIM-1349077