فاعلية استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية التحصيل و بعض مهارات التفكير الناقد في مادة الرياضيات لدى طلبة المرحلة الثانوية
Other Title(s)
The effectiveness of the flipped learning strategy in developing achievement and some critical thinking skills in mathematics among secondary School students
Joint Authors
ممدوح محمد عبد المجيد
رسلان، محمد محمود حسن
أبو الرايات، علاء المرسي حامد
هاشم، سلامة محمد محمود
Source
مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2021, Issue 19، ج. 1 (31 Jul. 2021), pp.216-251, 36 p.
Publisher
University Of Sadat City Faculty of Education
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
36
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
ممدوح محمد عبد المجيد ورسلان، محمد محمود حسن وأبو الرايات، علاء المرسي حامد وهاشم، سلامة محمد محمود. 2021. فاعلية استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية التحصيل و بعض مهارات التفكير الناقد في مادة الرياضيات لدى طلبة المرحلة الثانوية. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية،مج. 2021، ع. 19، ج. 1، ص ص. 216-251.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1350942
Modern Language Association (MLA)
هاشم، سلامة محمد محمود....[و آخرون]. فاعلية استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية التحصيل و بعض مهارات التفكير الناقد في مادة الرياضيات لدى طلبة المرحلة الثانوية. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية ع. 19، ج. 1 (تموز 2021)، ص ص. 216-251.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1350942
American Medical Association (AMA)
ممدوح محمد عبد المجيد ورسلان، محمد محمود حسن وأبو الرايات، علاء المرسي حامد وهاشم، سلامة محمد محمود. فاعلية استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية التحصيل و بعض مهارات التفكير الناقد في مادة الرياضيات لدى طلبة المرحلة الثانوية. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية و النفسية. 2021. مج. 2021، ع. 19، ج. 1، ص ص. 216-251.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1350942
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1350942
