![](/images/graphics-bg.png)
المدارس الحديثية و دورها في خدمة السنة النبوية المطهرة : المدرسة النورية أنموذجا
Other Title(s)
Schools of Hadith and their role in serving the purified Sunnah : the Nuri school as a model
Author
Source
مجلة كلية الدراسات الإسلامية للبنين بأسوان
Issue
Vol. 2021, Issue 4، ج. 1 (30 Jun. 2021), pp.573-676, 104 p.
Publisher
Al-Azhar University Faculty of Islamic Studies for Male in Aswan
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
104
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تناول هذا البحث الحديث عن المدارس الحديثية القديمة، و التي أنشئت بغرض خدمة السنة و علومها، فتحدث عن تأسيسها و ميزانيتها و مناهجها و شيوخها و مقرراتها الدراسية، و بيان دورها العظيم في توحيد الأساليب التعليمية و التربوية و التزكية و ضبط السلوك الإنساني، ثم تطرق البحث بتوضيح كل ما سبق بنموذج عملي تجلى في أول مدرسة أكاديمية أنشأها نور الدين زنكي بدمشق خدمة للحديث و أهله، وهي المدرسة النورية، و التي ظلت ليومنا هذا تؤدي دورها في خدمة السنة المطهرة.
و اتبعت في بحثي هذا: المنهج الوصفي.
و أهم ما توصلت له الدراسة من نتائج: بيان ما كان عليه الملوك و الأمراء الصالحين و الموسرين من العلماء و التجار من حرص شديد على إنشاء دور تخدم السنة النبوية.
عدم انفراد المدرسة النورية بالأولية، فقد سبقت بمدارس أخرى وجدت في أواخر القرن الرابع الهجري خصصت لدراسة السنة.
بيان الجهود العظيمة التي أسدتها المدارس الحديثية عموما، و النورية خصوصا خدمة للحديث و علومه.
Abstract EN
This research dealt with the modern hadith schools, which were established for the purpose of serving the Sunnah and its sciences, talking about its foundation, budget, curricula, sheikhs, academic studies, and its great role in unifying educational and educational methods, recommendation and controlling human behavior, then the research dealt with clarifying all of the above with a practical model that was demonstrated In the first academic school established by Nur ud-Din Zangi in Damascus to serve the hadith and its scholars, it was the Nuri school, which to this day has continued to play its role in serving the purified Sunnah.
And I followed this in my research: the descriptive approach.
The most important results of the study are: Explaining what the righteous and wealthy kings and princes were among the scholars and merchants of keenness to establish a role that would serve the Prophet's Sunnah.
The Nuriyya school is not unique in primary education, as it was preceded by other schools in the late fourth century AH, which were devoted to the study of the Sunnah.
Explaining the great efforts made by the Hadith schools in general, and the Nuriites in particular, in the service of hadith and its sciences.
American Psychological Association (APA)
ياسين، حسن السيد محمد. 2021. المدارس الحديثية و دورها في خدمة السنة النبوية المطهرة : المدرسة النورية أنموذجا. مجلة كلية الدراسات الإسلامية للبنين بأسوان،مج. 2021، ع. 4، ج. 1، ص ص. 573-676.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1351890
Modern Language Association (MLA)
ياسين، حسن السيد محمد. المدارس الحديثية و دورها في خدمة السنة النبوية المطهرة : المدرسة النورية أنموذجا. مجلة كلية الدراسات الإسلامية للبنين بأسوان ع. 4، ج. 1 (حزيران 2021)، ص ص. 573-676.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1351890
American Medical Association (AMA)
ياسين، حسن السيد محمد. المدارس الحديثية و دورها في خدمة السنة النبوية المطهرة : المدرسة النورية أنموذجا. مجلة كلية الدراسات الإسلامية للبنين بأسوان. 2021. مج. 2021، ع. 4، ج. 1، ص ص. 573-676.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1351890
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1351890