واقع استفادة طلاب الخدمة الاجتماعية من التعليم في تدريس مقررات خدمة الجماعة
Other Title(s)
The reality of benefiting social work students from blended learning in teaching social group work courses
Author
Source
المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية
Issue
Vol. 15, Issue 2 (30 Sep. 2021), pp.26-65, 40 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Social Work
Publication Date
2021-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
40
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
- Blended learning
- Human services
- Social surveys
- Educational institutions
- School environment
- Teaching personnel
- Social distancing(Public health)
Abstract AR
يعد التعليم المدمج هو المخرج للتعليم الجامعي وذلك في ظل جائحة كورونا (كوفيد 19) التي فرضت على العالم كله اغلاق المؤسسات التعليمية و فرض التباعد الاجتماعي، وقد استهدفت الدراسة الحالية تحديد مميزات التعليم المدمج وواقع استفادة طلاب الخدمة الاجتماعية منه في تدريس مقررات خدمة الجماعة، و تحديد صعوباته و المقترحات اللازمة لتفعيل الاستفادة منه، و تعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية التي تصف الواقع وصفا دقيقا، و استخدمت منهج المسح الاجتماعي بطريقة العينة لعدد (174) طالب و طالبة تم اختيارهم وفقا لشروط معينة، و استخدمت أداة الاستبيان، وتوصلت الدراسة إلى أن استفادة الطلاب من التعليم المدمج في تدريس مقررات خدمة الجماعة جاءت مرتفعة و كانت الاستفادة المعرفية هي أعلى درجات الاستفادة ثم الاستفادة المهارية ثم الاستفادة القيمية، و أوصت بضرورة دعم البيئة التعليمية لتطبيق التعليم المدمج، و كذلك تحفيز إدارة الجامعة لأعضاء هيئة التدريس الذين لديهم تفاعل وتواصل شبكي جيد مع طلابهم، و كذلك وضعهم للمحتوى التعليمي من فيديوهات و مراجع و أشرطة سمعية و أقراص مدمجة على التطبيق الخاص بالجامعة كي يتصفحه الطلاب من أجل مناقشته وجها لوجه داخل قاعة المحاضرات، و كذلك تحفيز الطلاب الذين يحضرون محاضرات و أنشطة التعليم المدمج.
American Psychological Association (APA)
كيلاني، علاء صلاح فوزي. 2021. واقع استفادة طلاب الخدمة الاجتماعية من التعليم في تدريس مقررات خدمة الجماعة. المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية،مج. 15، ع. 2، ص ص. 26-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352005
Modern Language Association (MLA)
كيلاني، علاء صلاح فوزي. واقع استفادة طلاب الخدمة الاجتماعية من التعليم في تدريس مقررات خدمة الجماعة. المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية مج. 15، ع. 2 (أيلول 2021)، ص ص. 26-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352005
American Medical Association (AMA)
كيلاني، علاء صلاح فوزي. واقع استفادة طلاب الخدمة الاجتماعية من التعليم في تدريس مقررات خدمة الجماعة. المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية. 2021. مج. 15، ع. 2، ص ص. 26-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352005
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1352005