متطلبات تفعيل دور النسق المدرسي في مواجهة مشكلات الأفكار المتطرفة لدى طلاب المدارس الثانوية بمدينة أسيوط
Other Title(s)
The requiments of activating role of school system in confronting problem of extremist thoughts have students of secondary schools in Assuit city
Author
Source
المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية
Issue
Vol. 12, Issue 2 (31 Dec. 2020), pp.304-323, 20 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Social Work
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هذه دراسة وصفية تهدف الى معرفة متطلبات تفعيل دور النسق المدرسى في مواجهة مشكلات الأفكار المتطرفة لدى طلاب المدارس الثانوية بمدينة أسيوط وقد استخدمت الدراسة منهج المسح الاجتماعي باستخدام اسلوب الحصر الشامل للأخصائين الاجتماعيين و المعلمين اعضاء لجان الحماية المدرسية و مديري المدارس و وكلاء شئون الطلاب الذين أمضوا عامان خبرة بالعمل القيادي بالمدارس الثانوية بمدينة اسيوطوموجهى التربية الاجتماعيةالمشرفين على الاخصائين الاجتماعيين بالمدارس الثانوية بمدينة اسيوط و اعضاء مكتب الخدمة الاجتماعيةبادارة اسيوط التعليمية.
و اعضاء مجلس الامناءوالاباء و المعلمينعلى مستوى ادارة اسيوط التعليميةوالممثلين للمدارس الثانويةبمدينة اسيوط وقد استخدم الدارس استمارة استبيان محكمة و ذات صدق وثبات عالي وقد توصلت الدراسة الى رؤية مستقبلية لتفعيل دور النسق المدرسى في مواجهة مشكلات الافكار المتطرفة لدى طلاب ثانوى
American Psychological Association (APA)
ظريف، مينا ممدوح. 2020. متطلبات تفعيل دور النسق المدرسي في مواجهة مشكلات الأفكار المتطرفة لدى طلاب المدارس الثانوية بمدينة أسيوط. المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية،مج. 12، ع. 2، ص ص. 304-323.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352119
Modern Language Association (MLA)
ظريف، مينا ممدوح. متطلبات تفعيل دور النسق المدرسي في مواجهة مشكلات الأفكار المتطرفة لدى طلاب المدارس الثانوية بمدينة أسيوط. المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية مج. 12، ع. 2 (كانون الأول 2020)، ص ص. 304-323.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352119
American Medical Association (AMA)
ظريف، مينا ممدوح. متطلبات تفعيل دور النسق المدرسي في مواجهة مشكلات الأفكار المتطرفة لدى طلاب المدارس الثانوية بمدينة أسيوط. المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية. 2020. مج. 12، ع. 2، ص ص. 304-323.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1352119
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1352119
